最新部编人教版四年级上册语文《呼风唤雨的世纪》优质教学课件.pptxVIP

微 课 大 赛7、呼风唤雨的世纪部编版四年级上册7、呼风唤雨的世纪教学目标：1、认识“唤、技”等12个生字，会写“唤、纪”等15个字，理解“发现、发明”等词语。2、能借助问题理解课文内容。筛选出对理解课文最有帮助的问题。3、能联系生活实际理解课文最后一句话的含义。扫清障碍联系奥秘程度世纪创造技术哲学改善20世纪是呼风唤雨的世纪总起句（设问）是谁呼风唤雨呢？靠什么呼风唤雨呢？（自问自答）人类靠科学技术 人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。忽如一夜春风来，千树万树梨花开”梨花“是指无数的发明创造。”春风“指的是科技带来的人类生活的美好春天。经过研究、探索等看到或找到前人没有看到的事物或规律。（原先存在的）人们创造出来的新事物或新方法。（原先不存在）20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。现代科学技术给我们带来的全是好处吗？在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。互联网作为20世纪人类最伟大的发明，已经深刻改变了人类发展的进程，互联网应用已经渗透到了生产生活的方方面面，对产业发展、居民生活等产生了重大的影响。小结：未来社会，随着科技的发展，我们的生活会出现无人驾驶的汽车，智能机器人等高科技产品，我们还可以移民到火星，到那里去开辟新的家园。只要同学们认真学习，热爱科学，就一定能把祖国建设得更加美好。