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6.4 数列的综合应用
挖命题
【考情探究】
考点
内容解读
5年考情
预测
热度
考题示例
考向
关联考点
1.数列求和
掌握非等差、等比数列求和的几种常见方法
2016北京文,15
分组法求数列的前n项和
等差数列
★★★
2014北京文,15
等比数列
2.数列的综合应用
1.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系,抽象出数列的模型,并能用有关知识解决相应的问题
2.能综合应用等差、等比数列解决相应问题
2013北京,20
等差数列与周期数列的综合问题
充分必要条件的判断
★★★
2017北京,20
等差数列中的有关问题
不等式
分析解读 综合运用数列,特别是等差数列、等比数列的有关知识,解答数列的综合问题和实际问题,培养学生的理解能力、数学建模能力和运算能力.主要从以下几个方面考查:1.会用公式法、倒序相加法、错位相减法、裂项相消法、分组求和法求解不同类型数列的和.2.能综合利用等差、等比数列的基本知识解决数列的综合问题.3.数列递推关系以及非等差、等比数列的求和是高考热点,特别是错位相减法和裂项相消法求和.在北京高考中,数列的综合应用常为压轴题,主要考查数列的概念,结合新定义和新数列进行逻辑推理或计算求值.
破考点
【考点集训】
考点一 数列求和
1.已知数列{an},{bn},其中{an}是首项为3,公差为整数的等差数列,且a3a1+3,a4a2+5,an=log2bn,则{bn}的前n项和Sn为( )
A.8(2n-1) B.4(3n-1) C.83(4n-1) D.43(3
答案 C
2.已知Sn为{an}的前n项和,若an(4+cos nπ)=n(2-cos nπ),则S88等于 .?
答案 2 332
考点二 数列的综合应用
3.已知等差数列{an}的公差和首项都不等于0,且a2,a4,a8成等比数列,则a1+a
A.2 B.3 C.5 D.7
答案 B
4.数列{an}满足:an-1+an+12an(n1,n∈N*),给出下列命题:
①若数列{an}满足a2a1,则anan-1(n1,n∈N*)成立;
②存在常数c,使得anc(n∈N*)成立;
③若p+qm+n(其中p,q,m,n∈N*),则ap+aqam+an;
④存在常数d,使得ana1+(n-1)d(n∈N*)都成立.
上述命题正确的是 .(写出所有正确命题的序号)?
答案 ①
5.已知数列{an}的前n项和Sn=n2+n2,等比数列{bn}的前n项和为Tn,若b1=a1+1,b
(1)求数列{an},{bn}的通项公式;
(2)求满足Tn+an300的最小的n值.
解析 (1)a1=S1=1,
n1时,an=Sn-Sn-1=n2+n
又n=1时,a1=1,所以an=n成立,∴an=n(n∈N*),
则由题意可知b1=2,b2=4,
∴{bn}的公比q=42=2,∴bn=2n(n∈N*
(2)∵Tn=2×(1
∴Tn+an=2×(2n-1)+n,
∴Tn+an随n的增大而增大,
又T7+a7=2×127+7=261300,T8+a8=2×255+8=518300,
∴所求最小的n值为8.
炼技法
【方法集训】
方法1 错位相减法求和
1.已知数列{an}的前n项和为Sn,a1=5,nSn+1-(n+1)Sn=n2+n.
(1)求证:数列Snn
(2)令bn=2nan,求数列{bn}的前n项和Tn.
解析 (1)证明:由nSn+1-(n+1)Sn=n2+n得Sn+1n
又S11=5,所以数列Snn是首项为5,
(2)由(1)可知Snn=5+(n-1)=n+4,所以Sn=n
当n≥2时,an=Sn-Sn-1=n2+4n-(n-1)2-4(n-1)=2n+3.
又a1=5也符合上式,所以an=2n+3(n∈N*),
所以bn=(2n+3)2n,
所以Tn=5×2+7×22+9×23+…+(2n+3)2n,①
2Tn=5×22+7×23+9×24+…+(2n+1)2n+(2n+3)2n+1,②
由②-①得
Tn=(2n+3)2n+1-10-(23+24+…+2n+1)
=(2n+3)2n+1-10-2
=(2n+3)2n+1-10-(2n+2-8)
=(2n+1)2n+1-2.
2.已知数列{an}是等比数列,a2=4,a3+2是a2和a4的等差中项.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设bn=2log2an-1,求数列{anbn}的前n项和Tn.
解析 (1)设数列{an}的公比为q,
因为a2=4,所以a3=4q,a4=4q2.
因为a3+2是a2和a4的等差中项,
所以2(a3+2)=a2+a4,
即2(4q+2)=4+4q2,化简得q2-2q=0.
因为公比q≠0,所以q=2
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