2021-2022学年新教材人教A版数学选择性必修第一册学案：第2章 2.1 2.1.2　两条直线平行和垂直的判定含答案.docVIP

2. 学 习 任 务 核 心 素 养 1.能根据斜率判定两条直线平行或垂直．(重点) 2.能应用两条直线平行或垂直的关系解决相应的几何问题．(重点、难点) 通过学习两条直线平行与垂直的判定，提升直观想象、逻辑推理和数学运算的核心素养. 两直线平行，则两直线的倾斜角有什么关系？进而两直线的斜率有什么关系？反之，结论成立吗？ 知识点1　两条直线平行与斜率之间的关系 类型 斜率存在 斜率不存在 条件 α1＝α2≠90° α1＝α2＝90° 对应关系 l1∥l2?k1＝k2 l1∥l2?两直线斜率都不存在 图示 1.(1)两直线的斜率相等是两直线平行的充要条件吗？ (2)如何用斜率证明A，B，C三点共线？ [提示]　(1)不是，垂直于x轴的两条直线，虽然平行，但斜率不存在． (2)可证明直线AB与直线AC的斜率相等，且两直线过同一点，从而A、B、C三点共线． 1.已知直线l1经过两点(－1，－2)，(－1,4)，直线l2经过两点(2,1)，(α，6)，且l1∥l2，则α＝________. 2　[由题意知l1⊥x轴，又l1∥l2，所以l2⊥x轴，故α＝2.] 直线l1，l2的斜率分别为k1，k2，则直线l1，l2的方向向量分别为n1＝(1，k1)，n2＝(1，k2)，若l1⊥l2，则k1，k2满足什么关系？反之，结论是否成立？ 知识点2　两条直线垂直与斜率之间的关系 图示 对应关系 l1⊥l2(两条直线的斜率都存在，且都不为零)?k1k2＝－1 l1的斜率不存在，l2的斜率为0?l1⊥l2 2.“两条直线的斜率之积等于－1”是“这两条直线垂直” [提示]　不是．“两条直线的斜率之积等于－1”可推出“这两条直线垂直”，但两条直线垂直时，除了斜率之积等于－1，还有可能一条直线的斜率为0， 2.l1的斜率为－eq \f(2,3)，l2经过点A(1,1)，B(0，m)，当l1⊥l2时，m的值为________． －eq \f(1,2)　[由条件l1⊥l2得－eq \f(2,3)×eq \f(m－1,－1)＝－1，解得m＝－eq \f(1,2).] 类型1　两直线平行的判定及应用 【例1】　(1)(对接教材P56例题)根据下列给定的条件，判断直线l1与直线l2是否平行． ①l1经过点A(2,3)，B(－4,0)，l2经过点M(－3,1)，N(－2,2)； ②l1的斜率为－eq \f(1,2)，l2经过点A(4,2)，B(2,3)； ③l1平行于y轴，l2经过点P(0，－2)，Q(0,5)； ④l1经过点E(0,1)，F(－2，－1)，l2经过点G(3,4)，H(2,3)． (2)试确定m的值，使过点A(m＋1,0)，B(－5，m)的直线与过点C(－4,3)，D(0,5)的直线平行． [解]　(1)①kAB＝eq \f(3－0,2－?－4?)＝eq \f(1,2)，kMN＝eq \f(2－1,－2－?－3?)＝1，kAB≠kMN，所以l1与l2不平行． ②l1的斜率k1＝－eq \f(1,2)，l2的斜率k2＝eq \f(3－2,2－4)＝－eq \f(1,2)，k1＝k2，所以l1与l2平行或重合． ③由题意，知l1的斜率不存在，且不与y轴重合，l2的斜率也不存在，且与y轴重合，所以l1∥l2. ④由题意，知kEF＝eq \f(－1－1,－2－0)＝1，kGH＝eq \f(3－4,2－3)＝1，kEF＝kGH，所以l1与l2平行或重合． 需进一步研究E，F，G，H四点是否共线，kFG＝eq \f(4－?－1?,3－?－2?)＝1. 所以E，F，G，H四点共线，所以l1与l2重合． (2)由题意知CD的斜率存在，则与其平行的直线AB的斜率也存在，kAB＝eq \f(m,－6－m)，kCD＝eq \f(2,4)＝eq \f(1,2). 由于AB∥CD，所以kAB＝kCD，即eq \f(m,－6－m)＝eq \f(1,2).解得m＝－2. 经验证m＝－2时，直线AB的斜率存在，故m的值为－2. 试总结判断两条平行的步骤． [提示]　 [跟进训练] 1．已知点A(m,3)，B(2m，m＋4)，C(m＋1,2)，D(1,0)，且直线AB与直线CD平行，则实数m A．1　　　B．0　　　C．0或1　　　D．0或2 C　[法一：∵A(m,3)，B(2m，m＋4) ∴其方向向量为eq \o(AB,\s\up7(→))＝(m，m＋1)． ∵C(m＋1,2)，D(1,0)， ∴其方向向量为eq \o(CD,\s\up7(→))＝(－m，－2)， 由直线AB与直线CD平行，得m×(－2)－(m＋1)×(－m)＝0，解得m＝0或m＝1. 经检验，m＝0或m＝1时，两直线不重合，故选C． 法二：当m＝0时，直线AB与直线CD的斜率均不存在，此时AB∥CD，满足题意．