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部编版四年级下第二单元知识点重点 部编版四年级下第二单元知识点重点 部编版四年级下第二单元知识点重点 人文主题： 蓝天、 丛林、海洋，储藏着自然的神秘； 过去、此刻、将来，陈述着科技的出色· ····· 语文因素： 阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。 睁开奇思妙想，写一写自己想发明的东西。 本单元选编的《琥珀》 《飞向蓝天的恐龙》 《纳米技术就在我们身旁》 《千年梦圆在今 朝》四篇课文与自然、 科技有关。 这些课文能够培育学生的科学兴趣， 激发想象力、 创建力。 单元教课目的： 1. 认识 43 个生字，读准 2 个多音字，会写 45 个字，会写 45 个词语。 能提出问题，并试试经过不一样的方式解决问题。 能理解并说出课文的主要内容。 热爱科学，关注科技发展。一、基础知识 我会读 琥珀 (p ò) 晌午 (sh ǎng) 松脂 (zh ī) 拂拭 (f ú) 划动 (hu á) 汹涌 (p éng pài) 栖息 (q ī) 开拓 (p ì) 旅馆 (b īn) 江畔 (p àn) 2. 我会写 : 拂拭 美餐 晌午 推断 详尽 愚钝 地道 鸟翼 开拓 蔬菜 健康 预防 绝不相关 脑颅膨大 多音字： 扎zhā扎针 zā包扎 zhá挣扎 率 l ǜ效率 shuài 带领 词语清点： 前俯后仰 五彩缤纷 腾空遨游 惊喜若狂 画龙点睛 天之宠儿 茹毛饮血 绝不相关 不计其数 九天揽月 振奋不已 响彻云霄 词句段运用 读一读下边两组词语，说一说你的理解。云技术 多媒体 克隆 互联网 桌面 窗口 潜水 文件夹 第一组是新出现的词语，第二组词语是在原有含义的基础上有了新的含义。第一组： 云技术： 指在广域网或局域网内将硬件、 软件、网络等系列资源一致同来， 实现数据的计算、储藏、办理和共享的一种托管技术 . 多媒体：可用计算机办理的多种信息载体的统称，包含文本、声音、图形、动画、图像、视频等。 克隆：指生物体经过体细胞进行无性生殖，复制出遗传性状完整同样的生命物质或生命体。 互联网：由若干计算机网络互相连结而成的网络。 第二组： 桌面： ⑴桌子上用来放东西的平面。 ⑵进入计算机的视窗操作系统平台时，  显示器上现实的 背景叫作桌面。 窗口：⑴窗户或墙上开的窗形的口，如（售票处、挂号室等）。⑵比喻反应或展现精神上、 物质上各样现象或情况的事物或地方， 如窗口行业。 ⑶指计算机操作系统中的窗口程序， 包含文档窗口和对话框。 潜水：⑴在水面以下活动。⑵指在网络论坛、 QQ 等互联网中不回帖、不讲话、不上线的独自个体或行为。 文件夹：⑴用来保护文价的夹子。⑵计算机系统中指寄存在一同的一组文件的目录。 读句子，注意加点的部分，在仍旧子写一个事物。 地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 假如把直径为一纳米的小球放到乒乓球上， 相当于把乒乓球放在地球上， 课件纳米有多么小。 有一种叫做“碳纳米管”的奇特资料，比钢铁结实百倍。 第一句介绍了恐龙体型的大小， 用狗的体型作比较说明。 第二句介绍了纳米的小， 用乒乓球与地球的比率比较说明。第三句介绍了碳纳米管的结实，与钢铁的结实作比较。 这些例子经过与熟习的事物作比较，让人更简单理解事物的特色。 二、语文因素 解决文中不懂问题的方法： ①联系上下文，并联合生活经验来解决问题。 ②查资料能够帮助我们理解不懂的问题。 ③以上方法都不可以解决的，能够讨教他人。也是一个很好的方法。 如： 《琥珀》一文中，为何开头要写“太阳暖暖地照着，还在很远的地方翻滚大吼”？这个问题能够联系上下文思虑解决。 《琥珀》一文中，松脂球为何会变为化石？这个问题就需要查阅有关的资料。 在学习《飞向蓝天的恐龙》时开始没读懂恐龙的演化过程， 经过与同桌沟通，终于弄理解了。 三、课文内容 ⒈琥珀形成的过程： 天气热， 松树老， 松脂正好包住蜘蛛和苍蝇这两个小虫，形成松脂球，松脂球埋于地下几千年，形成了琥珀。 恐龙飞向蓝天演化成鸟类的过程： 一些猎食性恐龙身形变小（骨骼中空； 为了闪避损害或找寻食品，转移到树上生计 四、综合实践 1、江畔独步寻花 唐·杜甫  脑颅膨大； 前肢愈来愈长） ---- 体表长出羽毛 ---- 具备了滑翔、飞翔的能力。  ---- 黄师塔前江水东，春色懒困倚细风。 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 这首诗写的是作者在黄师塔前看桃花。 “黄师塔前”交代了地址，“春色”点出了时间是春季。 “懒困” 描绘了诗人困倦的神态。 诗中两个 “爱” 的叠用， 让人领会到诗人在桃花丛中赏识、玩味的欢乐心情。 粗心是：黄石塔前，江水滔滔向东流，暖和的春季令人困倦，我洗浴着暖和的春风。一株无主的桃花开得正盛，我该爱那深红的桃花，仍是那浅红的桃花呢？ 读一读，注意加点的部分，再仍旧子