古筝教学方案第二课及其练习曲目.docxVIP

古筝教学方案第二课及其练习曲目第二课： “托”的夹弹法练习曲和小乐曲 教学内容： 1、学习 “托”的夹弹法的练习曲 —— 练习 1 2、乐曲《摇啊摇》、《我和你》教学 3、补充乐曲《苹果》、《我上幼儿园》、《蝴蝶》 教学目的： 通过本节课的学习基本掌握托的夹弹法的走弦练习， 熟练视唱并连贯弹奏乐曲 《摇啊摇》 、 《我和你》。 教学过程： 一、上节回顾 上节课学习了古筝的基本构造、古筝的摆放、手的部位名称、演奏姿势，以及一些乐理 知识、 中音区认弦等， 还学习了大指托的夹弹法的弹奏。 今天一起来学习 “托”的夹弹法练习 曲和小乐曲。 二、调整坐姿 首先，请大家来调整一下坐姿，养成良好的弹奏习惯： 1、身体坐正，后背挺直，坐凳子的前三分之一，不要坐满整个凳子。 2、第一个琴码对准自己的肚脐，身体离古筝约一拳距离。 3、两只脚可以前后错开平放，也可以将右脚踩在琴架下部的横架上。 三、 “托”的夹弹法练习曲 下面就来学习一首 “托 ”的夹弹法的练习曲。 燈速练习1U I. luIs - - 燈速 练习1 U I. lu Is - - - |s 5 5——I5 5 5 介绍一下谱例中涉及到的一些乐理知识。 1、 （仁D）这叫 调号”这里的 仁D表示这首乐曲是 D大调。 2、 （ 4/4）这叫 拍号”它表示以四分音符为一拍，每小节有 4拍。 3、 谱例中的竖线称为 小节线”它的作用是划分乐曲小节和明确节奏规律。 两个小节线 之间的部分即为一个小节” 4、 谱例中结尾处有一细一粗两条竖线叫做 终止线”表示乐曲到此结束。 在演奏时要注意以下几个问题： 1） 首先双手正确放弦，将右手大指放在中音 5上，左手放在琴码左侧琴弦上，距离琴码 15— 20厘米左右。 2） 弹奏时注意节奏要平稳，严格按照谱例弹奏。 3） 弹完后将双手放回原位，养成良好的弹奏习惯。 在熟练弹奏练习一的基础上，大家可以分别在 6、3、2、1上进行练习，练习步骤与前面 的相同，先放弦、后弹奏。 TOC \o 1-5 \h \z 练习1-1 :用 托”的夹弹法弹奏中音 6 练习1-1 1=1) 7 4 IL5 IIJ L. 「 IL 5 II \o Current Document 6 * * - 6 ■■■ 6 - ~ w J J — IL—. 6 ■■?6 练习1-2 :用 托”的夹弹法弹奏中音 3 练习1-2 练习1—3 b L. L J J 2 — ■■丨2 ■ 2 ■—— ? j j — — 2 - - - 2 - - - 2 - - - 2 - - - 2 - - - | 练习1-4:用 托”的夹弹法弹奏中音1 练习1-4 练习1-4 四、乐曲《摇啊摇》、《我和你》教学 乐曲《摇啊摇》 揺啊揺 王小平改憎1=d i 王小平改憎 慢連4 TOC \o 1-5 \h \z K-v I—— l|^—. i^_ j___. 1__, L—. i__ 1 a 2 - I 3 2 - 112 2 3 2 it -T It ；t it It 1? IT ,T IT H ；T H If 1、谱例讲解： 1） 这首乐曲为 D大调，拍号是四四拍。 2） 大家可以看一下，在音符的下方，我们划上了箭头，这是为了便于大家准确地把握节 奏。 3） 2 — 讲解：这是一个二分音符，它表示以四分音符为一拍，共有两拍。 2、乐曲《摇啊摇》视唱练习： 下面先视唱一遍乐曲《摇啊摇》。 乐曲视唱是初学阶段非常重要的一部分，它有利于大家更好地掌握乐曲的节奏。 在练习时，需要先熟练视唱乐曲，再进行弹奏。 3、乐曲《摇啊摇》弹奏练习 乐曲《我和你》 我和你 我们来看下一首乐曲《我和你》。 1、教师范唱乐曲。 2、示范弹奏 五、补充乐曲《苹果》、《我上幼儿园》、《蝴蝶》 逐个乐曲示范弹奏。 1 = d | 中速 2 2It 2 2 It 5 5 3 Lt It 疑 我上幼儿 L. 」 L. — 1- — 5 ￡ 6 5 * - f T 1 T J 2 5 3 1 1 ▼ T 作业: 1、 练习1、练习1 — 1、练习1 — 2、练习1 — 3、练习1 — 4每天弹奏5遍。 2、 弹奏乐曲《摇啊摇》、《我和你》，每天弹奏 5遍。