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袋鼠跳游戏教案 袋鼠跳游戏教案 袋鼠跳游戏教案 袋鼠跳游戏教课方案 【篇一：亲子游戏 -袋鼠跳】 亲子游戏：袋鼠跳 活动目标： 1、增添亲子之间的感情与默契 2、锻炼幼儿的跳跃能力 活动准备：编织袋、若干花朵 活动过程： 1、家长与幼儿一同分红 6 组进行比赛，每组 5 个家庭参加。每组家 庭站在编织袋里面，站在老师指定的起点。 2、每组的家庭幼儿与家长要同时跳跃，跳到终点时，把袋子脱掉， 家长背幼儿在原地转 3 个圈后，获得红花给幼儿带上就算成功。 3、游戏重复进行直到六组都达成了为止。 小一班 【篇二：体能教课方案 袋鼠跳跳跳】 袋鼠跳跳跳 设计思虑 泡沫垫是幼儿园里常用的物件，轻盈且携带方便，即可用来铺垫， 也能够用来作锻炼的器械进行体能活动。本活动采纳一物多练的方 法，将其安全、多用的特征与多样化的跳跃锻炼联合，采纳了动物 模拟素质锻炼的教课方案。 目的要求 1、 掌握单脚跳、双脚跳及跨跳等动作技术，加强下肢肌力。 2、 自主探究垫子的锻炼身体的多种方法，恪守运动规则。 活动要点 轻松、协调的连续跳过多个阻碍物。 活动准备 人手一块泡沫垫， 1~10 的数字卡片两套，提早将 20 个小朋友分红 两组并选出组长。 【篇三：幼儿园袋鼠跳教课方案】 篇一：中班体育活动：袋鼠跳简案 中班体育：袋鼠跳 教课目的： 2．在游戏活动中体验袋鼠合作跳的乐趣，锻炼幼儿的体质。 要点： 屈膝，前脚掌蹲地跳起，双脚并拢又轻又稳落地。 难点：试试两人合作学袋鼠跳的技术和方法。 教课准备：每人一个袋鼠胸牌 音乐背景 游戏场所路线部署 教课过程： 一、 热身运动 小朋友，你们是谁呀？（袋鼠）你们看看我是谁呢？袋鼠宝宝随着 妈妈一同 做做运动吧！幼儿随着教师听口令做动作。（边做动作， 边往前走） 二、探究试试 跳跳跳 哎呀，前面有一条小河，我们如何才能跳过去呢？你们去试一试！ 1．宝宝们方才你是怎么跳过河的呢？ 2．请 2 名幼儿示范，你们感觉谁跳的更像袋鼠？ 3．我们学学他的样子，再来跳一跳。（前腿曲胸前，两脚并并拢， 膝盖弯一弯，后跟抬起来，双脚使劲跳，落地轻又稳） 4．方才有的小袋鼠差点掉河里，我们再来试一试。 跳了这么久，我们必定都很累了。我们到草地上歇息歇息吧！ 三、两人合作 向前跳 1．袋鼠妈妈很喜爱带着宝宝一同跳，请你也找个好朋友试一试，一 个饰演妈妈，另一个饰演宝宝，想一想还能够如何跳呢？请袋鼠们到 体育场所去练习。 2．幼儿去体育场所探究两人合作跳的方法。 3．师幼总结沟通方法。（谁饰演妈妈？谁饰演宝宝？你们是如何跳 的？ 请幼儿讲方法， 2 组选手比较。你们感觉哪组跳得又稳又快呢？ 为何?师小结。 4．选择跳的最稳、最快的一种方法让幼儿试试。 四、游戏活动 合作跳 1．你们的本事学得如何？袋鼠运动会就要开始了，今日我们参加的 运动项目是 “两人合作跳 ”，并交代规则方法。 2．幼儿分红两组进行比赛。教师讲一下规则。 3．带着青草跳回来。 4．袋鼠们参加此次运动会你们有什么感觉啊？ 五、放松运动 师幼随着音乐一同做放松运动。 篇二：幼儿园户外活动方案：袋鼠跳 -中国幼儿在线 一、 设计思路 固然袋鼠在我们平时生活中其实不常有，但在电视上，图书中幼儿经 常能见到，也比较喜爱，特别是它身上有个口袋更吸引幼儿的眼球。 在认识了袋鼠的外形特色和生活习惯后，来让幼儿学习模拟袋鼠跳 是必不行少的。因此，设计了本次体育活动《袋鼠跳》，让幼儿通 过模拟袋鼠跳加深对袋鼠的认识。 二、 目标定位 1、 经过模拟袋鼠跳跃，学习双脚并拢向前跳。 2、 喜爱参加体育活动，体验比赛游戏的快乐。 三、 教课准备 1、每人一个袋子 2、场所 四、 教课方法 新《大纲》指出： “教师应成为学习活动的支持者、合作者、指引 者。 ”在本次活动中我除了要以饱满，热忱的情绪吸引幼儿外，还采 用了以下几种方法 : 1、发问法：鼓舞幼儿自己去发现探究，进而启迪他们踊跃、勇敢想 象。 2、 直观示范法：是一种让幼儿直接感知认识对象的教课法。教师 用语言师范和动作师范来表现袋鼠跳。 3、 操作练习法：是在教师的指导下，让幼儿经过着手练习进而使 他们稳固、掌握知识技术的一种方法，让幼儿自己着手把双脚套在 口袋里并练习跳，在练习过程中，发现问题，并实时进行纠正。 五、 教课过程 1、出示袋子，让幼儿自由探究。 2、集中。交代任务：袋鼠跳。告诉幼儿方法。 3、幼儿自由 跳。 4、集中展现。 5、用正确的方法跳。 6、组织比赛 六、 教课反省 本次活动的内容和目标都切合本班幼儿的年纪特色，重、难点突出， 幼儿的学习干劲也很足，特别在竞胜过程中能恪守游戏的规则进行， 次序较好。但在准备工作中因为没有和配班老师交代清楚，因此， 在活动过程中显得有点乱，各环节连接不是很理想。此外，因为天