- 0
- 0
- 约1.83千字
- 约 3页
- 2021-09-17 发布于北京
- 举报
课题
第17章 单元复习(1)
课 型
复习课
设 计 人
总 节 时
教学
目标
知识目标 :了解变量、函数的概念,以及函数的表示法.学习时,要能用适当的函数表示法刻画某些实际问题中变量之间的关系,并会结合函数图象分析简单的函数关系;一次函数(包括正比例函数)和反比例函数是两种常见的简单函数,它是反映现实世界两类常见的数量关系和变化规律的数学模型.要注意联系实际,理解一次函、和反比例函数的图象和性质,并能应用它解决简单的实际问题.
能力目标 :体会到运用直角坐标系研究一次函数、反比例函数的图象和性质,并运用它们解决简单的实际问题;
重点
一次函数、反比例函数的图象和性质
难点
运用一次函数、反比例函数的图象和性质解决简单的实际问题
教 学 过 程
差 异 个 性 设 计
资源
知识回顾
1、变量与常量:①某一变化过程中,可以取不同数值的量,叫做______;取值始终保持不变的量,称为______; ②在一个变化过程中,有两个变量,例如x和y,对于x的每一个值,y都有惟一的值与之对应,我们就说x是______,y是______,此时也称y是x的______;③函数的表示方法通常有三种:________、________、________。
2、自变量的取值范围:在求自变量取值范围时,要看自变量的数学式子,①如果是整式,取值范围是___________;②如果是分式,则_____________;③如果是开平方的式子,则____________________; = 4 \* GB3 ④如果是实际问题,则实际的意义。
3、平面直角坐标系:①不同位置点的特征:x轴上的点_______坐标为零;y轴上的点_______坐标为零;第二象限的点,横坐标为____,纵坐标为_____;②对称点的坐标的特征:关于x轴对称的两个点的______相同,_______相反;关于原点对称的两个点的横坐标______,纵坐标______。③在平面直角坐标系中的点和有序实数对是一一对应的。
4、函数的图象:①用描点法画函数的图象通常有_____、_____、______三步;②观察表示实际问题的函数的图象时,要把握两点:特殊点的坐标和图象的变化趋势。
5、一次函数:①一次函数的一般形式是_________________,正比例函数的一般形式是________________;②一次函数的图象是一条______,正比例函数的图象是经过_____的一条直线。对于直线y=k1x+b1和直线y=k2x+b2,当仅k1=k2时,两直线______,当仅b1=b2时,两直线________________________;③一次函数y=kx+b,当k>0时,y随x的增大而_____,当k0时,y随x的增大而_____; = 4 \* GB3 ④直线y=kx+b,当k<0,b>0时,图象经过第____________象限,当k>0,b<0时,图象不经过第___象限。
6、待定系数法:待定系数法求函数关系式的一般步骤有____________________。
7、反比例函数:反比例函数的一般形式是________,通常可以变形为_______或________;当k>0时,函数的图象在第____、____象限,在每个象限内,曲线从左向右下降,也就是在每个象限内y随x的增加而_________。
例题分析
1、若每千克散装色拉油售价6.25元,则货款金额y(元)与购买数量x(千克) 之间的函数关系式为________,其中_______是自变量,_______是因变量.
2、函数y=自变量的取值范围是________,y=自变量的取值范围是_______;
3、已知点P(2x,x-3),若点P在第四象限,则x满足______,若点P在y轴上,则x满足_________;
4、农民带上若干千克自产的土豆进城出售,为了方便,他带了一些零钱备用,按市场价售出一些后,又降价出售,售出的土豆千克数与他手中持有的钱数(含备用零钱)的关系,如图所示,结合图象回答下列问题.
(1)农民自带的零钱是多少?
(2)试求降价前y与x之间的关系式
(3))降价后他按每千克元将剩余土豆售完,这时他手中的钱(含备用零钱)是元,试问他一共带了多少千克土豆?
交流反思
课后作业
课 后 反 思
板 书 设 计
您可能关注的文档
- 高中数学破题致胜微方法(圆的参数方程):一、圆的参数方程+.doc
- 高中数学破题致胜微方法(直线与椭圆的位置关系):代数法判断直线与椭圆的位置关系含解析.doc
- 高中数学破题致胜微方法(直线与椭圆的位置关系):过椭圆上一点的切线方程含解析.doc
- 高中数学破题致胜微方法(直线与椭圆的位置关系):利用直线倾斜角求椭圆焦半径含解析.doc
- 高中数学破题致胜微方法(直线与椭圆的位置关系):椭圆被直线截得的弦长含解析.doc
- 高中数学破题致胜微方法(直线与椭圆的位置关系):椭圆弦中点的性质含解析.doc
- 高中数学破题致胜微方法(直线与椭圆的位置关系):椭圆中另一种线段之和的最值问题含解析.doc
- 高中数学破题致胜微方法(直线与椭圆的位置关系):已知椭圆弦中点求椭圆方程含解析.doc
- 高中数学破题致胜微方法(直线与椭圆的位置关系):直线和椭圆相交 巧解中点弦相关问题含解析.doc
- 高中数学破题致胜微方法(直线与椭圆的位置关系):直线和椭圆相交 求过定点的动弦中点的轨迹方程含解析.doc
原创力文档

文档评论(0)