人教版三年级数学下册小数的初步认识课件(2).pptVIP

课标解读： 　　　小数的认识是数与代数这一领域的内容，课标指出：创设实际的生活情景，使学生积极主动的参与学习，让学生充分感受到小数在现实生活中的作用， 在具体情境中认识小数，能读、能写小数。 教材分析 　　 　　　本单元教材分析：本单元的内容主要包括认识小数和简单的小数加减法两部分。 　　　小数的初步认识其教学要求把握三点。一是本单元不要离开现实背景和具体的量，抽象的讨论小数。二是小数的认、读、写，限于小数部分不超过两位小数。三是简单的小数加减法原则上限于一位小数，并且结合元、进行计算。 　　　本节课：是在学习了“分数的初步认识”的基础上认识并学习小数的意义。掌握小数的意义，是这单元教学的重点，本节课就是以学生已有的“元、角、分”的经验为背景，通过设置贴近学生生活的具体情境————让学生认识小数，并学会读写小数，了解小数的组成部分和读法，体会小数与生活的密切联系，从而实现认识的提升。掌握以元和以米为单位的小数的意义及读法写法，认识一位小数和两位小数。 学情分析 　　　小学三年级学生对小数并不是全然不知，在日常生活中已经有所接触，但由于小数是分数的另一种形式，意义有一定的抽象性，学生要深刻的理解小数的意义还有一定的困难，所以教学中充分考虑学生的生活经验，利用生活与数学的联系，重视直观引导，注重启发，用小数与分数之间的联系，让学生亲历小数的形成过程。 说教学目标： 根据新课标