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美术教师教学工作感悟随笔 导语：美术教师，是一个与其他老师与众不同的老师，美 术教师要教学生的是美术方面的技艺， 且要激发学生对艺术的热 爱，如果没有这方面的兴趣，很难学好美术。下面是随笔网小编 为你整理的《美术教师教学工作感悟随笔》 ，欢迎大家阅读和欣 赏！ 美术教师教学工作感悟随笔【第一篇】 ：工作随笔 不知不觉中， 我已经在教育工作岗位工作 14 多年了。 这十年 让我从青涩走向成熟并懂得了怎样才能做一个真正称职的教师。 每当有人问我， 你是教什么学科的？我说自己是教美术的， 一听 说是教美术的便会接着说：”教美术好啊！美术课轻松、好上， 随便临摹一张画，一节课也就过去了。” 是啊，回忆以前，我小时候的美术课，的确有这样的感觉。 如今，轮到自己站在讲台上面，其中的感受就不是这样了。现在 的美术课， 是以全新的教育理念和新型的学习方式来要求的。 打 破了传统美术教学的知识框架， 强调通过综合性美术活动的体验 学习，引导学生主动探究，运用综合性知识技能去制作、表现和 展示，唤起学生对未知领域的探求欲望，体验愉悦和成就感。要 想成为一个优秀老师， 得有一颗感恩的心， 也就是要具有良好的 教育心态。 因为感恩， 你才有爱心， 才会爱生活， 爱从事的工作； 有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才 会反思，才会坚持，才会成长……现在回顾自己的成长历程，我 觉得自己所付出的一切都源于感恩， 是在感恩中静心学习， 尽心 工作，用爱心回报社会。 黑格尔曾说过：“真正的创造就是艺术想象的活动”，但真 正的想象是需要有情感体验的， 没有情感的作用， 想象就成了无 源之水，无本之木了，想象的内容是自由的、宽广的，所以，我 们在美术教学中，可通过各种方法，如生动的语法描述，音乐的 欣赏，画面的展示，学生的表演等作为导入，为学生创设情境， 从而提高的想象力。 美术教师教学工作感悟随笔【第二篇】 ：上美术课随笔 经验告诉我，要想上好一堂精彩的美术课，往往需要投入很 大的精力去设计每一个环节的内容， 尤其是导入的时候要想方设 法吸引学生的注意力， 这样才能激发孩子们的学习兴趣。 搜集图 片、资料的环节更是必不可少， 因为美术课堂更多的是要注重发 散思维，了解得多，见识得多，欣赏得多了，学生们的想象力才 能像鸟儿展翅一样自由地发挥。学生了解的新鲜事物相对较少， 孩子们家里又都没有电脑， 见识少思维就有了局限性， 所以这就 要求我们做教师的不能让孩子只盯着教材上的内容， 更要开拓他 们的视野，刺激他们的眼球。 毛泽东说：“加强纪律性，革命无不胜。”班级管理讲究艺 术，要多动脑筋，考虑孩子的需求。从教学方法、教学艺术上动 脑筋， 哄着孩子跟你走， 制服犟牛用再大的力气不如一把青草效 果好。所以教师要形成自己一套行之有效的管理方法， 坚持下去， 成为制度。在安排各项工作要统筹兼顾，考虑问题要周密，使各 项工作井井有条，井然有序。要制定明确具体，切实可行的管理 目标。善于培养幼儿自主、自信、自立的品格，善于寓教育于管 理之中，使每项管理活动都成为教育机会。