名师推荐听课督查积分表.doc

宁夏回族自治区民办教育教学质量督查计分表 学校：宁夏新工业学校 时间：2010年11月 日 授课教师 李志远 受聘职务 机电一体化专业教师 科目 PLC 授课内容 实操 授课班级 09 (2)班 项目与 分值 序 号 检查内容 等级与分值 小 计 A B C 总 分 100 80 60 86 、 上课 准备 （25 分） 1 有教案，教案规范整洁 10 8 6 A 2 学生课本齐全，练习本、文具准备到位 5 4 3 C 3 :教学用具准备到位教学器材、小黑板等 ） 5 4 r 3 A 4 教师仪表端庄、精力充沛、按时上下课 5 4 3 A 、 课堂纪律 （10 分） 5 秩序良好，教师能有效的调控课堂教学进程 （①全班学生 按时上课；②听课精力集中；③礼貌质疑，举手发言；④教 师调控有力） 5 4 3 B 6 课堂气氛活跃，师生情绪饱满，灵活调动积极性，思维 活跃，活而不乱。 5 4 3 A 三、 师生关系 （10 分） 7 教师教态自然，亲切大方，?语言准确严谨，富有个性，对学 生有吸引力。 5 4 3 A 8 关注学习困难的学生，面向全体学生。 5 4 3 C 四、 教学民主 （10 分） 9 师生关系和睦、平等 5 4 3 A 10 允许并鼓励学生提出各种疑问，教师给予恰当及时评价 5 4 3 B 五、 教 学 实 效 （45 分） 11 教师灵活运用启发式、讨论式等教学方法，能够有效地 激发学生浓厚的学习兴趣，教学过程设计合理，时间分 配合理，按时下课。 15 12 6 A 12 学生主动、有效地参与教学活动，绝大多数学生能较好 地掌握所学知识，教师善于关注“学困生” ，（对学前教 育的关注内向性格的幼儿）。 10 8 6 C 13 学生活动充分、有效（活动时间不少于课堂教学时间的 三分之一），学习积极性高，气氛活跃 10 8 6 C 14 重视学法指导，反馈及时，教师注重培养学生分析问题 和解决问题的能力。 5 4 3 A 15 板书新颖。熟练并恰当地应用教具，教学直观形象，效 果良好，完成既定的教学目标和任务， 较好地突出重点、 难点。 5 4 3 A 合 计 86 说明: 学校：宁夏新工业学校 时间：2010年11月 日 授课教师 哈艳春 受聘职务 工程机械专业教师 科目 机械基础 授课内容 机械连接 授课班级 10 (2 )班 项目与 分值 序 号 检查内容 等级与分值 小 计 A B C 总 分 100 80 60 90 、 上课 准备 （25 分） 1 有教案，教案规范整洁 10 8 6 A 2 学生课本齐全，练习本、文具准备到位 5 4 3 A 3 :教学用具准备到位教学器材、小黑板等 ） 5 4 r 3 A 4 教师仪表端庄、精力充沛、按时上下课 5 4 3 A 、 课堂纪律 （10 分） 5 秩序良好，教师能有效的调控课堂教学进程 （①全班学生 按时上课；②听课精力集中；③礼貌质疑，举手发言；④教 师调控有力） 5 4 3 B 6 课堂气氛活跃，师生情绪饱满，灵活调动积极性，思维 活跃，活而不乱。 5 4 3 B 三、 师生关系 （10 分） 7 教师教态自然，亲切大方，?语言准确严谨，富有个性，对学 生有吸引力。 5 4 3 A 8 关注学习困难的学生，面向全体学生。 5 4 3 C 四、 教学民主 （10 分） 9 师生关系和睦、平等 5 4 3 A 10 允许并鼓励学生提出各种疑问，教师给予恰当及时评价 5 4 3 B 五、 教 学 实 效 （45 分） 11 教师灵活运用启发式、讨论式等教学方法，能够有效地 激发学生浓厚的学习兴趣，教学过程设计合理，时间分 配合理，按时下课。 15 12 6 B 12 学生主动、有效地参与教学活动，绝大多数学生能较好 地掌握所学知识，教师善于关注“学困生” ，（对学前教 育的关注内向性格的幼儿）。 10 8 6 A 13 学生活动充分、有效（活动时间不少于课堂教学时间的 三分之一），学习积极性高，气氛活跃 10 8 6 A 14 重视学法指导，反馈及时，教师注重培养学生分析问题 和解决问题的能力。 5 4 3 C 15 板书新颖。熟练并恰当地应用教具，教学直观形象，效 果良好，完成既定的教学目标和任务， 较好地突出重点、 难点。 5 4 3 A 合 计 90 说明: 学校：宁夏新工业学校 时间：2010年11月 日 授课教师 张玉梅 受聘职务 焊接工艺专业教师 科目 焊接结构 授课内容 实操 授课班级 09 (2)班 项目与 分值 序 号 检查内容 等级与分值 小 计 A B C 总 分 100 80 60 78 、 上课 准备 （25 分） 1 有教案，教案规范整洁 10 8 6 A 2 学生课本齐全，练习本、文具准备到位 5 4 3 C 3 :教学用