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古诗二首____语文二年级上册第1页/共50页会计学第2页/共50页诵一诵这是谁写的？静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。第3页/共50页李白唐代伟大的诗人。第4页/共50页 sù sì夜宿山寺夜晚住宿(在)山上的寺庙第5页/共50页 听课文朗读，然后自己练习读一读这首诗。jīnɡkǒnɡchénwēisùsì夜宿山寺 【唐】李白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。辰惊寺恐危宿第6页/共50页夜宿山寺 危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。齐读第7页/共50页说一说，填一填，理解词语意思。高楼，这里指建筑在山顶的寺庙危楼高百尺，手可摘星辰。星星高“百尺”形容楼很_______。第8页/共50页说一说这句诗的意思。危楼高百尺，手可摘星辰。 山上的寺院多么的高耸，人在楼上一伸手就可以摘天上的星星。第9页/共50页说一说这句诗的意思。不敢高声语，恐惊天上人。人在楼上不敢大声说话，恐怕惊动天上的神仙。唯恐，害怕。第10页/共50页填一填危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。 山上的寺院多么______，人在楼上一_____就可以摘______。人在楼上不敢大声_______，恐怕惊动天上的______。高伸手星星说话神仙第11页/共50页读一读夜宿山寺 危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。第12页/共50页填一填 夜宿山寺 高百尺，手可 。 高声语， 天上人。危 楼摘 星 辰不 敢恐 惊第13页/共50页画一画 根据了解到的诗意，拿起你的小彩笔画一画这首诗的情景。第14页/共50页走进中华传统文化【谜语】房子没墙，地毯一张。颜色多变，白绿花黄。要问什么，羊的食堂。 谜底（ ）草原第15页/共50页 lèchì敕 勒 草原风光（高清）%20%20好老师好童学教学团队整理制作，想获取更多课件教案高清教学视频请加微信：haolaoshi10.wmv歌第16页/共50页听课文朗读，然后自己练习读一读这首诗。cānɡlúsìchìlǒnɡmánɡɡàilè敕 勒 歌 北朝民歌敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。第17页/共50页敕勒歌齐读敕勒川，阴山下，　　　　　　　　　　天似穹庐，笼盖四野。　　　　　　　　　　天苍苍，野茫茫，　　　　　　　　　　风吹草低见牛羊。第18页/共50页词句理解地理位置敕勒川，阴山下，美丽的敕勒川大草原，就在阴山脚下。第19页/共50页小朋友们，请在地图上找到敕勒川的位置。第20页/共50页词句理解比喻天似穹庐,笼盖四野。天空穹庐广阔蒙古包的圆顶第21页/共50页思考：可以表现天高地阔的比喻很多，诗人为什么选择穹庐？ 穹庐是草原的特点，用牧民们日日相伴的最为亲近的生活居所来比喻，非常亲切。这比喻包含了草原牧民热爱自己的家园的情感。第22页/共50页天似穹庐,笼盖四野。 天空就像游牧民族居住的圆形帐篷，笼罩着四周的原野。第23页/共50页词句理解静态的草原天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。动态的草原xiàn第24页/共50页天苍苍，第25页/共50页野茫茫，第26页/共50页风吹草低见牛羊。第27页/共50页思考：诗中描写了什么，各有什么特点？天空——像个巨大的（ ）草原——（ ）（ ）结合，美与广阔牛羊——有风才能出现蒙古包静动第28页/共50页合作学习 在小组内读诗句，想画面，用自己的话说一说下列诗句的意思。危楼高百尺，手可摘星辰。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。第29页/共50页我会认sùsìwēichénkǒng宿 寺 危 辰 恐惊 似 庐 笼 苍茫 jīngshìlúlǒngcāngmáng第30页/共50页易读错字wēisùsìchén住宿 寺庙危险 星辰恐怕 吃惊 似的 草庐笼罩苍茫 kǒngjīngshìlúlǒngcāngmáng第31页/共50页多音字似宿xiǔ（一宿　两宿）sù（住宿 宿舍）shì（似的）sì（似乎 好似）第32页/共50页我会写wēi 危音序：W部首：?结构:半包围组词：危险 危楼书写指导：右下角的横折钩要小，竖弯钩的弯要大些。造句：这座危楼已经不能住人了。第33页/共50页gǎn 敢音序：G部首：攵结构:左右组词：勇敢 不敢书写指导：上面的横钩要短小些，右边是攵，横与撇是两笔，不要写成夂。造句：我吓得不敢往外看。第34页/共50页jīng 惊音序：J部首：忄结构:左右组词：惊动 受惊书写指导：注意忄两边的点的写法，左边是垂点，是侧点。造句：孩子们在睡觉，我们不要惊动他们。第35页/共50页yīn 阴音序：Y部首：阝结构:左右组词：阴山 阴阳书写指导：双耳在月字的左边，不要写在右