漫谈小学生作文评价与批改.docxVIP

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2021-09-18 发布于湖北
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小学生作文批改评价要讲求人性化　　　小学生作文批改是小学作文教学一个必不可少的重要环节，是提高学生作文水平的一种重要手段，同时也是学生了解自己习作效果和教师获得作文教学效果反馈信息的一个主要渠道。小学语文教师一方面要认真把握小学生作文的基本要求，另一方面要针对学生的实际情况采用人性化的评价，及时有效地对学生习作进行批改，对促进小学生作文水平的不断提高起着意想不到的效果。　　一、尊重和理解学生，把握好评价尺度。　　作为一名小学语文教师要认识到小学生作文是习作，是一项练笔活动，是书面表达的最基本训练，而并不是艺术，不是文学创作，只要学生能正确地、清楚明白地表达自己的思想就行。因此，教师要求