（优秀教案）高中物理必修 光的干涉.docxVIP

PAGE8 / NUMPAGES8 光的干涉 【教学目标】 1．通过实验观察认识光的干涉现象，知道从光的干涉现象说明光是一种波。 2．掌握光的双缝干涉现象是如何产生的，何处出现亮条纹，何处出现暗条纹。 3．通过杨氏双缝干涉实验，体会把一个点光源发出的一束光分成两束，得到相干光源的设计思想。 4．通过根据波动理论分析单色光双缝干涉，培养学生比较推理，探究知识的能力。 5．通过对光的本性的初步认识，建立辩证唯物主义的世界观。 【教学重点】 双缝干涉图象的形成实验及分析。 【教学难点】 亮纹（或暗纹）位置的确定。 【教学过程】 一、复习提问、新课导入 1．展示肥皂泡上的彩色条纹 提问：这是什么原因形成的呢？ 2．复习机械波的干涉 师：大家对这幅图还有印象吗？ 生：有，波的干涉。 师：请大家回忆思考下面的问题： 1．干涉必要条件： 两列波的频率相同。 2．干涉现象： 有的地方振动加强，有的地方振动减弱；且振动加强的地方与振动减弱的地方相间隔出现。 3．振动加强点的位置：PS 4．振动减弱点的位置：PS 一切波都能发生干涉和衍射现象。干涉和衍射是波特有的现象。 提问：我们知道光是一种电磁波，那么光能否发生干涉现象呢？ 师：光的波动理论认为，光具有波动性。那么如果两列振动情况总是相同的光叠加，也应该出现振动加强和振动减弱的区域，并且出现振动加强和振动减弱的区域互相间隔的现象。那么这种干涉是