拼音儿歌分析和总结.pdfVIP

拼音教学儿歌 今年我从事一年级教学工作，好多年没上过一年级了，为了调动学生学习的积极性，课堂上采用了一些儿 歌进行拼音教学， 发现其效果蛮不错的。 周末了， 回到家， 上得网来， 想收集一些有关一年级的教学资料， 于是走进了人教论坛。在人教论坛，我看到了无数敬业的老师，也学到了一些有用的教学方法。 针对拼音教学这一块， 我特别浏览了几年前 （2003 年）嫣然 117 老师发起的“一年级拼音教学儿歌园地”， 看到大家写的拼音教学儿歌，觉得蛮有意思的。于是将此帖中的内容收集整理了一下，为了感谢大家的付 出，将整理的内容贴在这里，个别的稍做了些修改，加上自己编的部分，以供大家学习使用。 （可惜刚收集时忘了写上大家的名字，整理了一晚上，明天得上班，没网上了，时间不允许我再一一收集 大家的名字，希望同行们别生气！） 序： （借用一位老师的话）：儿歌是一种将所学内容本身转化为音乐智慧的最便捷、最直观的形式，而这种形 式对于爱说爱唱的一年级学生来说，尤为喜欢。拼音儿歌可以在上课伊始作为复习字母时唱，也可以在学 生疲劳时当作课中课外的休息歌曲来唱，还可以在新授课时，师生一起根据字母的发音、教材插图和字母 的书写形式唱儿歌，共同体验学中唱、唱中学的乐趣。总之，通过儿歌，学生不仅可以记住汉语拼音字母 的音、形，而且还创造了一种充满韵律的课堂节奏，学生一边拍手，一边说唱，在流动的节奏感中发展了 音乐智慧，学会了汉语拼音。 一、韵母儿歌 （一）、单韵母儿歌： 发单韵母音时注意嘴形不变 A 、完整单韵母儿歌 1、 圆脸小姑娘，小辫右边扎 aaa 一只大公鸡，清早喔喔啼 ooo 一只大白鹅，游在水中央 eee 像支蜡烛 i i i 像个茶杯 u u u 鲤鱼吐泡 üüü 2 、 aa 有条小辫子 ,( 随节奏拍两下手 ,然后双手往左做抓小辫子动作 ) oo 是个圆圈子 ,( 随节奏拍两下手 ,然后双手拇指和食指拢成一个圆圈 ) ee 白鹅倒影子 ,( 随节奏拍两下手 ,然后右手在空中书空 e 的形 ) i i 小棍儿加点子 ,( 随节奏拍两下手 ,然后左手食指伸直 ,右手食指在左手食指指尖画个小圆动作 ) uu 是个鸟窝子 , ( 随节奏拍两下手 ,然后双手配合做鸟窝形状 ) üü小鱼吐泡子 .( 随节奏拍两下手 ,然后双手食指在空中画两个小圆圈 ) 3 、 发 a 时，嘴张大， 念 o 时，嘴变圆。 小嘴一咧 e、e 、e 衣服的 i ， 乌鸦的 u ， u 加两点就是 ü 4 、 小嘴张大 aaa，医生阿姨来检查； 小嘴圆圆 ooo ，公鸡唱歌 ooo ； 小嘴列开 eee，大鹅小鹅跳下河； 牙齿对齐 iii 嘴巴突出 uuu 像吹笛子 üüü B 、分课韵母儿歌 a o e 儿歌 5 、 你说 a 我说 a 张大嘴巴 aaa （互相做请的动作） 你说 o 我说 o 圆圆嘴巴 ooo 你说 e 我说 e 嘴巴扁扁 eee 6 、 圆圆脸蛋羊角辫儿 ,嘴巴张大 a a a 太阳出来公鸡叫 , 圆圆嘴巴 ooo 水中倒影一只鹅 ,扁扁嘴巴 eee i u ü儿歌 7 、 小 i 头上有点子， u 像乌鸦鸟窝子， ü是小鱼吐泡子 8 、 牙齿对齐 iii，妈妈给我织毛衣； 火车到站 uuu ，运来钢材造新屋； u 上加点 üüü，我家连年都有余。 8 、 小 i 小 i 戴小帽，小 u 就象乌鸦巢，小 ü爱哭把眼泪掉。 （二）、复韵母儿歌： 复韵母的教学要教给学生方法： 从第一个 “ai开始，要教会学生发音由” “a过渡到” “i开始读是”, “a的嘴型，结束是” “i的嘴型，教师把这个音” 的过渡读慢点，带学生也读，逐步加快速度，就能把 a