2.1.1 椭圆的定义与标准方程 教案-湘教版数学选修2-1.docVIP

椭圆的定义与标准方程 一、教材分析 本节课是湘教版《普通高中课程标准实验教科书·数学》选修2-1第二章《圆锥曲线与方程》第一节椭圆的第一课时，其主要内容是研究椭圆的定义及其标准方程，属于概念性知识。解析几何是在直角坐标系的基础上，利用代数方法解决几何问题的一门学科。 从知识上讲，本节是在必修二直线和圆的方程的基础上，对用坐标法研究几何问题有初步认识的基础上，进一步学习用坐标法研究曲线，同时也是进一步研究椭圆几何性质的基础；从方法上讲，椭圆的学习为进一步研究双曲线、抛物线提供基本模式和理论基础。解析几何的意义主要表现在数形结合的思想上，在研究椭圆的定义与标准方程的过程中，几何直观观察和代数严格推导相互结合，同时要借助圆作类比，用类比的思想为学生的思维搭桥铺路。因此这节课有承前启后的作用，是本章的重点内容。 二、教学目标 知识与技能 掌握椭圆的定义，导出椭圆的标准方程，根据条件会求椭圆的标准方程，初步学会用坐标法解决几何问题。 过程与方法 经历用坐标法建立椭圆的标准方程的过程，研究用椭圆的定义，待定系数法求椭圆的标准方程的方法。培养学生发现规律、寻求规律、认识规律并利用规律解决实际问题的能力。 情感、态度和价值观 认识椭圆的定义，让学生体会数学的对称美、简洁美，形成数形结合的数学思想。 数学学科素养 观察发现生活中的椭圆，学会用数学的眼光观察现实世界；坐标法导出椭圆的标准方程，学会用数