7.2复数的概念_教案-湘教版数学选修1-2.docxVIP

PAGE3 / NUMPAGES4 复数的概念 【教学目标】 1．知识与技能：了解引进复数的必要性；理解并掌握虚数的单位i。 2．过程与方法：理解并掌握虚数单位与实数进行四则运算的规律。 3．情感、态度与价值观：理解并掌握复数的有关概念(复数集、代数形式、虚数、纯虚数、实部、虚部)理解并掌握复数相等的有关概念。 【教学重点】 复数的概念，虚数单位i，复数的分类(实数、虚数、纯虚数)和复数相等等概念是本节课的教学重点。复数在现代科学技术中以及在数学学科中的地位和作用。 【教学难点】 虚数单位i的引进及复数的概念是本节课的教学难点。复数的概念是在引入虚数单位i并同时规定了它的两条性质之后，自然地得出的。在规定i的第二条性质时，原有的加、乘运算律仍然成立。 【教学准备】 多媒体、实物投影仪。 教学设想： 生产和科学发展的需要而逐步扩充，数集的每一次扩充，对数学学科本身来说，也解决了在原有数集中某种运算不是永远可以实施的矛盾，分数解决了在整数集中不能整除的矛盾，负数解决了在正有理数集中不够减的矛盾，无理数解决了开方开不尽的矛盾。 【教学过程】 学生探究过程： 数的概念是从实践中产生和发展起来的。早在人类社会初期，人们在狩猎、采集果实等劳动中，由于计数的需要，就产生了1，2，3，4等数以及表示“没有”的数0。自然数的全体构成自然数集N 随着生产和科学的发展，数的概念也得到发展 为了解决测量