7.1解方程与数系的扩充_教案-湘教版数学选修1-2.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES2 解方程与数系的扩充 【教学目标】 1．了解数系扩充的过程及引入复数的定义，并能说出复数的实部与虚部 2．掌握复数的有关概念和代数符号形式、复数的分类方法及复数相等的问题 3．通过比较给出的两个复数能归纳出复数相等的充要条件，并能解决与例题相似的题目 【教学重点】引入复数的必要性与复数的相关概念、复数的分类，复数相等的充要条件 【教学难点】虚数单位的引进和复数的概念 【教学过程】 1．复习引入 【师】我们在必修一学习了集合，还记得的数集有哪些？分别用什么记号表示？ 【生】回答问题 【师】大家能说说自然数 整数 有理数实数之间的关系呢？ 【生】回答问题；自然数 整数 有理数 实数 2．新知介绍 【师】解方程 【生】 【师】我们发现此方程在实数范围内无解，说明现有的数集不能满足我们得需求， 那么我们必须把数集进一步扩充， 【板书/PPT】为了解决负数开平方问题，数学家们引入了一个，把叫做虚数单位， 并且规定 （1） （2）实数可以与进行四则运算，在进行四则运算时，原有的加法与乘法的运算律仍然成立 复数的概念 【板书/ppt】 形如的数叫做复数，通常用字母z表示，全体复数所形成的集合叫复数集 一般用字母C表示 复数的代数形式 其中为实部为虚部 复数的分类 【板书/PPT】 【师】我们来看一个例题 实数m取什么值时，复数为 （1）实数？（2）虚数（