牛津小学英语4B单元教学计划.docVIP

牛津小学英语 4B 单元教学计划 牛津小学英语 4B 单元教学计划 教材内容、地位、联系 本册教材的知识要求是掌握一定量的词汇，二十多个基本 句子构造和一定量的平时社交用语，包括： 向新学生介绍老师、同学 ， 根据特点认人 ， 谈论人物 ， 认物 ，邀请别人出门 ， 征求别人建议 及 询问价钱 ， 介绍教 室 ， 确定位置 。其中一部分与前几册课文有间接或直接的联系。 1 新授单元由七个板块组成：第一部分是 Readandsay 情景 对话板块。该板块通过情景会话，着重训练学生的听闻技 能，提高会话能力。第二部分是 Lookreadandlearn ，主要 呈现词汇。第三、四板块中的句型是每个单元的教学重 点。 Readandact 的任务是培养学生初步的语感、阅读能力 和优秀的朗诵习惯。 Listenandrepeat 是语音训练板块。 Funhouse 是一个活动板块。 经过一年半的学习，学生已有一定的英语基础，盼望通过新学期的学习获得更多的知识，以丰富自己的社交内容，提高社交能力。本册教材所波及的话题内容更丰富， 1 波及的词汇和平时社交用语、句型也有所增加。教学时应注意教材前后编排的连续性，以便教学时做到有的放失，把新旧知识结合起来。 双基目标 1 掌握每个单元的词汇和句型。 2 能在实际生活中运用达到 学以致用的目的。 情意目标 1 培养浓重的学习兴趣。 2 培养优秀的学习习惯。 3 培养同 学间的协作精神和爱国主义精神。 教学重点 1 单词和句型的正确书写和流畅朗诵。 2 正确流畅朗诵会 话，并灵活运用。 教学难点正确书写单词和句型。 单元教学进度单元内容课时起讫周次 Unit1Anewstudent51~2 Unit2Ataparty52~5 Unit3Whatsyourjob?55~6 2 Unit4Buyingfruit57~8 Unit5Reviewandcheck48~9 Unit6Letsgobytaxi.59~10 Unit7Atasnackbar510~13 Unit8Openday513~14 Unit9Breakfast.515~16 Unit10Reviewandcheck416~17 Review4184B 单元计划 第一单元教学计划一、单元教学内容： 1、语音：辅音字母 W和 Z 在单词中的读音 2、词汇： boy,girl,man,woman,teacher,student,doctor,nurse,new. 3、平时社交用语： Welcometoourschool.Whostheboyinthetree?Comedown. Allright.Dontclimbtreesagain.Yes,sir.Imnewhere. 4、句型： Whosthat ?Hes/Shes Areyoua ?Yes,Iam./No,Imno t. 3 5、歌曲： Whosthatgirl? 二、单元教学要求：（一）认知目标： 1、在听闻读练中， 学会 boy,girl,man,woman,teacher,student,doctor,nurse,new. 单词 2、在听闻训练中，学会句型： Whosthat ?Hes/Shes Areyoua ?Yes,Iam./No,Imno t 3、通过听闻训练，能正确听读、辨认辅音字母 W和 Z 在单 词中的发音。 4、学会歌曲： Whosthatgirl? （二）功能目标： 1、在活动过程中，学会向新同学介绍同学和老师。 2、通过听闻演的训练，学会用英语询问和介绍老师和同学。 3、学会唱歌曲 Whosthatgirl? （三）情感目标： 1、在社交过程中，认识新同学，增进同学间的友谊。 2、在社交过程中，培养学生自主学习的能力和合作的能力。三、教学重点：让学生学会用句型 Whosthat ?Hes/Shes Areyoua ?Yes,Iam./No,Imno 进行对话，学会性别类和职业类的单词。四、教学难点：掌握并娴熟运用本课的社交用语。五、单元总课时：四课时 4 第二单元教学计划一、单元教学内容： 1、语音：辅音字母组合 ck 在单词中的读音 2、词汇： grandfather,grandmother,father,mother,brother,siste r,aneye,amouth,white,askirt,afriend 3、平时社交用语： Nicetomeetyou.Werelatefortheparty.Letshurry! 4、句型： Whosthe with..Hes/Shes(my) ?Isthat your ?Whi chone? Theoneinthe 5、歌谣： Mybrother 二、单元教学要求： （一