0岁1个月宝宝家庭早教教案人际交往智能：观察觉醒时间.docVIP

课程名称 人际交往智能：观察觉醒时间 指导教师 环境布置 家里比较温馨的环境 活 动 准 备 教具 不需要 音乐 播放轻松欢快的音乐。 活动目的 1、密切观察宝宝的睡眠习惯，精巧地安排各项锻炼； 2、观察宝宝觉醒的时间可以客观地推断宝宝大脑成熟程度； 3、培养宝宝的人际交往智能。 活 动 过 程 导入 步 骤 1、出生第1周宝宝每天几乎睡l 8～20小时，觉醒时间甚短而且几乎全都被喂奶、换尿布、洗澡等护理工作所占用。 2、妈妈可以利用吃饱之后的打嗝时间练习竖抱，洗澡之前做抚触，换尿布时观察手位，同他说话，并做口腔游戏。如果宝宝哭，可以抱起来看周围的景物或者做俯卧抬头。 3、画一张简单表格，每做一项打一个钩。有些项目一天做了几次就出现几个钩，然后再检查一下有哪几项未做，下次醒来补上。 4、大概到第3周，宝宝的睡眠和觉醒基本定型，而且睡眠减少2小时，觉醒时间增多，以后就可以安排比较固定时间做固定的项目。 活动延伸 如果宝宝白天睡眠太多，夜间哭闹。可以在白天宝宝该吃奶时，用凉水湿小毛巾替宝宝擦脸，使他醒来吃奶，吃饱后竖抱打嗝，如果精神好，让他到处看看。夜里尽量不打扰，如果只是哭几声也不要抱起，替他翻身或者换尿布后，如果没有吸吮动作就可以不喂奶，用手轻拍背后，使宝宝入睡。渐渐让宝宝晚上多睡，白天少睡。记录宝宝的睡眠时间，以确定觉醒时间。 注意事项 如果宝宝大脑成熟的部位较多能接受较多的外界刺激，觉醒时间相对长些。 如果宝宝大脑成熟的部位相对少些，遇到过多的刺激，会发生保护性抑制，当抑制扩散开来，宝宝就会睡着了，这种情况常见于未成熟儿和早产儿或者患黄疸和肺炎等体弱儿，所以不能要求所有的宝宝都用相同的办法照料，体弱的宝宝需要较长时间睡眠，每次睡眠周期短些，喂哺次数增加，护理时间较多，只能在照料时同他说话，用最短时间得到视觉、听觉和触觉的刺激，等到宝宝快速增重后其他学习慢慢跟上。不过在白天尽量多做一些护理和活动，晚上除了喂哺外尽量少作其他活动，尽量把宝宝的睡眠时间延长，使宝宝适应昼夜的不同，让父母得到休息。