2.1.1 椭圆的定义与标准方程(2) 教案-湘教版数学选修2-1.docxVIP

《2.2.1椭圆及其标准方程》教学设计 教材：人教A版《数学》选修2—1 内容和内容解析 1.内容 本节课是《普通高中课程标准实验教科书》人教A版选修2—1第二章《圆锥曲线与方程》第二节《椭圆及其标准方程》的第一课时。 2.内容解析 在必修二中学生已经学习了直线的方程、圆的方程，在本章的第一节，学生又对一般的曲线与方程有了明确的认识，在此基础上学习椭圆这种既熟悉又陌生的曲线，是对“由已知得到曲线的方程，再由方程研究曲线的性质”这一解析几何重要思想方法的进一步深化，是本章也是整个解析几何的重要基础内容。整个2.2一节先学习椭圆的定义，利用定义推导椭圆的标准方程，然后利用椭圆的方程研究椭圆的性质。之后，继续以类似的模式研究双曲线和抛物线这两种具体的曲线。所以《椭圆及其标准方程》一节起着承上启下的作用，既是对坐标法研究曲线的一实战演练，也为后面两节双曲线、抛物线的学习提供了基本模式和理论依据。 从圆的画法及定义到椭圆的画法及定义，体现了高中数学非常重要的化归思想；从椭圆的定义到方程的研究，将曲线与方程对应起来，体现了高中数学另一重要思想方法——数形结合思想。 基于以上分析，确定本节的教学重点是椭圆定义的形成、椭圆的标准方程、理解体会坐标法的基本思想。 目标和目标解析 1.目标 （1）通过对椭圆定义的提炼和理解，让学生学会合作，感受数学定义的严谨、充分理解椭圆的定义、掌握定义的简单应用。