1.2技术的价值 教学设计-2021-2022学年上学期高一通用技术苏教版（2019）技术与设计1.docxVIP

二、技术的价值 一、教学目标 （一）知识与技能 体验技术与人的关系、探究技术与自然的关系。 （二）过程与方法 1.通过体验活动和案例分析，感知生活中技术现象的普遍性。 2.结合个人成长经历和活动，体验技术对人的保护、解放和发展作用。 3.通过体验活动和案例分析，感悟技术与社会的关系，探究技术与自然的关系，形成使用技术的责任意识。 （三）情感态度与价值观 感悟技术与社会的关系 （四）核心素养 技术意识 二、学习者分析 新课的第二节，学生的技术意识还是相当贫乏，要通过本节的学习，感悟技术的价值，进一步提高技术意识。 三、教材内容分析 环绕以下三个关系，论述技术的价值： 体验技术与人的关系、感悟技术与社会的关系、探究技术与自然的关系。 四、教学策略 通过一下讨论、活动等，认识技术的三个关系，体现技术的价值。 五、教学准备 图片、影音资料、活动器材。 六、教学过程设计 任务一?体验技术与人的关系 技术因人而生，为人所享，应人而变。技术的产生和发展，满足了人类的需求和愿 望，改变了人类的生活，同时也改变了人类自身，对人起到保护、解放和发展的作用。 1、技术体验 搭建庇护所模型 体验目的：通过搭建庇护所模型，感悟技术与人的多方面关系。 情境展示： 同学们对要搭建的庇护所有很多想法，是选择一个枝叶繁茂的大树搭建一个树屋，还是在山坡上挖一个山洞，又或是在开阔的平地上用树枝搭建一个帐篷呢经过讨论，大