九年级语文第二次月考答题纸.docVIP

密 　 封 　 线考场号 密 　 封 　 线 考场号 班 级 姓 名 我座位号座位 九年级语文阶段性质量反馈答题卡 姓 名 不 　填 姓 名 不 　填 班 级 不 　填 学 校 不 　填 准考证号 条形码区域 缺考考生，由监考员粘贴条形码，并用2B 缺考考生，由监考员粘贴条形码，并用2B铅笔填涂下面的缺考违纪标记。缺考涂1，违纪涂2。考生禁涂。 注 意 事 项 1．答题前，考生先将密封线旁的内容填写清楚，上面灰色区域内的内容本次考试不要填写。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂，解答题必须使用黑色的签字笔书写，不得用铅笔或圆珠笔做解答题，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答。超出答题区域书写的答题无效，在草稿纸、试题纸上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 [1] [2] 一、积累与运用1．（2分）2．默写。（8分） 一、积累与运用 1．（2分） 2．默写。（8分） ⑴ ， 。 (2) ， 。 (3) ， 。 (4) 。(5) 。 (6) 。(7) 。 (8) 。 3．名著阅读。 （1）（3分）【 】和【 】 （2）（3分） （2）第②处应 。 （3）第③处应 。 （4）第④处应 。 4.（4分） 4.（4分） 很多老师都有这样一种共鸣，在上世纪90年代，学生们都崇拜名著，时至今日，读名著的中学生越来越少。中学生不爱读名著与目前当下阅读环境不佳有很大关系，随着网络的普及，使生活节奏不断加快的都市青年越来越习惯于“短平快”的阅读方式，网上阅读率攀升，真正能静下心来进行深层阅读的人反而少了。作为教师，要引导中学生收获经典精华，汲取名著的智慧。名著是全人类共同的文化遗产，学生读名著可以增长见识和人文素养，所以将名著阅读进行到底吧！ 5．（2分）与 ， ； 与 ， 。 6．（4分）合理化建议： 二、阅读理解 7．（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 8．（2分）