政和路校园文化建设和常规管理实施方案.docx

政和路校园文化建设和常规管理实施方案 政和路小学 文化建设和常规管理规范月活动实施方案 一、指导思想 为全面提高中小学管理水平，进一步提升教育教学质量，促进学 校内涵发展和义务教育均衡发展，努力办好让人民满意的教育，根据 新郑市教育体育局《关于深入开展学校文化建设和常规管理规范月活 动的通知》的精神，认真落实《和庄镇中心学校深入开展学校文化建 设和常规管理规范月活动的意见》，结合政和路小学实际情况，特制 订文化建设和常规管理规范月活动实施方案如下。 二、目标任务 1、总体目标：把我校建设成为校园环境优美、学习氛围浓厚、经典文化底蕴深厚、各项制度完善、师生关系融洽的具有鲜明小学特色和时代特征的学校。 2、具体目标： ①为师生搭建展示个性魅力的平台，让师生的思想和行为闪闪发光，真正“让学校成为师生学习的乐园、成长的摇篮、精神的家园”。 ②学生素质培养目标：培养精神饱满、身心愉快、主动合作、勇于创新、充满自信、受人欢迎的小学生。 ③教师队伍建设目标：建设一支具有良好的道德修养、健全的人格魅力、精湛的业务功底及和谐的师生关系的学习型教师队伍。 三、具体做法： （一）抓好教学常规管理、从小处细节做起 1、利用“升旗”“晨读”时间，做好学生的精神引领。 第 1 页第 1 页 政和路校园文化建设和常规管理实施方案 （1）、升旗仪式每周一第一节课进行，要有主题要有主持人，学校提前安排好。 （2）、“晨读”诵读古诗、美文、格言、警句，苦练记性，让学生追求“腹有诗书气自华”的生活品位。 2、抓住三项重点工作，打造学校核心文化 （1）、按课表把课程落到实处。以课程为载体，把“读写算、画跳唱”的基本素质训练落到实处。按要求开齐课程，开足课时，严格做到按“课表”上课，是什么课就上什么课。致力于学生学习方式的改变，建立“乐于自学、敢于探索、全面发展”的学生文化。 （2）、课堂教学：践行“先学后教、当堂训练”课堂教学基本模式，培养学生的自学能力；形成学校教研组活动的长效机制，建立“勤于钻研、自我反思、自主进步”的教师文化。把课堂还给学生。认真学习“先学后教、当堂训练”的教学思想和课堂教学基本模式，课堂上以督促学生完成练习和培养自学能力为主；充分认识远程教育设备和资源的“工具性”，利用它提高教学效率，提高教育现代化水平。 （3）、班级管理严格、民主、科学。像魏书生那样，让班内学生“时时有事做、事事有时做，事事有人管、人人有事管”。 3、其他教学常规： （1）课堂教学活动：根据上级文件精神，积极开展校内分课型构建课堂教学模式课堂教学达标活动，采取个人申报、教研组推荐、学校验收的形式，提高课堂教学的质量。 （2）抓好教师基本功：每周两张简笔画、一张毛笔字、一张钢笔字，一周两次理论学习。本月内，教导处开展了理综教师校级测试， 第 2 页第 2 页 政和路校园文化建设和常规管理实施方案 校长亲自签考，教导处及时组织评卷，并将试卷反馈给教师，认真查找问题，进行整改。4 月初，开展语文教师基本功比赛，全面提高语文教师专业知识能力。 （3）做好周检查月评比：针对教学常规，每周重点检查一到两项工作，每月进行一次综合考评，及时公布。 （4）人人解读学校校魂-----“传承经典，立己达人”。结合学 校灵魂和特色建设，组织教师积极研发音乐经典校本教材，推进学校校本课程的实施。 （二）做实少先队工作，扎实开展少先队月主题周活动 1、加强班级文化建设，改善校园文化设施 本学期伊始，各班在原有班级文化的基础上，结合学校办学特色，开展了“丰富班级文化 创设和谐氛围”班级文化特色建设活动。 2、弘扬雷锋精神，开展学雷锋活动 为了更好地弘扬新时代雷锋精神和争强社会公德意识。和庄镇政和路小学组织开展了“学雷锋树新风 争当好少年”活动。 学校将通过“走近雷锋学习周” 、“学习雷锋行动周” 、“深化雷锋总结周”等一系列主题活动的开展，加深学生对雷锋精神的认识和领悟，让学生在学习生活中，时刻以雷锋为榜样，自觉主动地践行雷锋精神，以掀起全校师生学雷锋树文明新风的高潮，促进文明和谐校园的形成。 在走进雷锋学习周里，同学们通过组织雷锋故事会、向雷锋叔叔学习演讲比赛、“雷锋之歌”歌咏比赛等活动，深入学习雷锋精神，同学们真正理解了“雷锋精神”的含义，表达自己向雷锋学习的决心。在学习雷锋活动中，同学们充分发挥了不怕脏不怕累，吃苦耐劳 第 3 页第 3 页 政和路校园文化建设和常规管理实施方案 的雷锋精神。扫地、擦栏杆、倒垃圾，还有的少先队员干脆用手来捡垃圾、搬石块……尤其是一部分优秀的少先队员在学习生活中，通过一些细节展示出自己的“雷锋精神”。 在常规工作中展示学校特色 （1）、路队 每天中午、下午放学，我校学生以班级为单位在班主任的带领下，有秩序地离开校园。在路队行走过程中，背诵《弟子规》、《论语》等经典古诗