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数学组教研活动计划
数学组教研活动计划
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数学组教研活动计划
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大保当小学数学教研组工作计划
(2018--2019 学年度第一学期 )
一、指导思想
在学校工作计划和教育处工作计划的指导下,以全面提高我
校数学教课质量和教师教课业务水平为主旨。以更新观点为前
提,以育人为归宿,以提高师资整体素质为中心,以提高讲堂教
学效率为要点。立足校本,全员参加,关注讲堂,着重实践,深
入研究新课程改革。提高教师的业务水平,规范教师的教课行
为,促进教师专业修养的提高,做好青年教师培育工作,扎实有
效地展开数学教课研究活动。
二、工作目标:
1、持续运用“先学后教,合作研究,当堂训练”的教课模
式,使模式与详细教课内容相融,灵巧应用,达到精讲精练,提
高教课质量。
2、完美学习小组,建全小组评论体制,激发学生学习兴
趣,为教课质量添砖加瓦。
3、做好教师们的业务培训工作和新教师的帮扶工作,组织
教师学习新的教课理念使教师们在学习、工作实践中、商讨中更
新旧的教课观点,提高教师业务水。
4、扎实展开惯例教课活动,从集体备课、候课、上课、作
业部署、批阅、指导各个环节抓起,促进教课活动规范化。
5、加大监察制度,严禁换岗、顶岗。
6、努力研究培优补差的有效门路,使每个学生都能学到有
用的数学,整体提高学习质量。
三、详细举措:
(一)、做好惯例性的工作、提高教师的业务水平。
1、学科计划要有本学期课题研修计划。学科计划的书写要规范详细。在计划中要表现学生状况剖析、学科教材剖析,教课目的,重难点,教课改革和学科实行素质教育的举措,依据学科特点安排的综合实践活动和教课进度安排表,写好此后交给组长审查。
2、备课:一年级手写教课方案要格式规范,教课方案要依据本校的
模式书写,二、三年级参加集体备课,采纳一“研”、二“备”、三“思”。四、五、六年级在教课方案中增补二次备课,完
善教教案。教课方案中要表现出触控一体机的使用,同时鼓舞教师开创教具。
主备教师要掌握好教材,备出本节课的重、难点知识,打破方式及知识间的内在联系,创建性地办理好教材。
二次备课要求:依据自己的教课特点对集体备课中的一些不足赐予增补,使教课环节更完美,教课方法更新鲜,教课方案更优化。二次备课要求用红笔书写。
反省要求:能够反省教课过程的得失,也能够反省教课方法,学生组织等等,但必定要存心义,有适用性,深刻。防止把反省写成讲堂知识点小结,也根绝片言只语的反省。
3、上课:上课前要提早候课,候课时不得做与上课没关的
事情,做好上课准备。上课要环绕目标组织教课。讲解要精当、
讲练要合理,当堂训练部分要突出,起码要留有 10分钟的练习
时间。讲堂要突出学生主体地位,关注学生的学习状态和个体差
异,应用“先学后教、合作研究、当堂训练”的教课模式上好每
一节课,着重小组合作作用的发挥,使“小组合作相助”真切在
讲堂上生根抽芽,训练要扎实有效,要实时检测教课成效。
4、作业的部署、批阅:作业部署要适当,确实减少学生负
担,每日要有一次作业,作业形式要多样化,在 3至6年级中要
加入“知识淘宝”或“点睛之笔”的累积。批阅要正确、实时,
笔迹要正直,一致使用一色笔书写,书写格式要规范。错题不可以
打“×”要圈出来让学生纠正,评论要有创新,多应用鼓舞性语
言评论或图文并用。三 -六年级要分层部署作业。一、二年级不
部署书面家庭作业,三 --六年级数学家庭不超 20分钟。做到:讲
必练, 练必阅,阅必评,错必改。
5、指导:仔细执行午自习指导,持续做好“培优补差”工
作。各数学教师组织搞勤学习有困难的个别学生指导工作,做到
举措得力,成效显着。根绝体罚或变相体罚学生。
6、公然课教课活动。组里安排的公然课主讲人要提早做好
充足的准备,频频改正制定教课方案,公然课要千锤百炼,努力
上出特点、上出水平,起到示范和引领的作用。公然课要防止形
式主义,着重实效,让学生在讲堂上有实实在在的收获和发展。
课后把课件讲课稿一并交给组长。
讲课要求,凡是学校举行的报告、观摩、示范等公然课,讲
课老师要进行讲课,要说教材、说教法、说学法、说过程四方面
的内容。
7、检查:每个月检查教课方案作业一次,查教课方案,(查主备教师
包含查某人备写的教课方案能否规范,重难点能否清楚,备写能否详
细。二次备课印迹能否详细有创新,查教课反省写的能否真切具
体有感而发)查作业:(查作业量能否适中,作业批阅能否及
时,评论能否有创新,三年级以上的班级还查能否有知识淘宝,
能否部署分层作业)。
8、针对本班状况拟订有效的学困生帮扶计划,使每个班里
的学困生获得重视,学习成绩能否有所提高。
9、定于每周的礼拜三为听课日。
(二)扎实展开教研活动,努力提高教研效率。
组内的教研活动分两
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