教育资源与高校体育教学改革探讨.docVIP

教育资源与高校体育教学改革探讨 1教育资源概论 教育资源包括很多方面的内容，包含了教育活动和长期的历史教育中形成的一些教育方面的知识、经验和技能等领域。教育资源分为几个方面，分别是人力资源、信息资源和环境资源，在实际的教育中能够发挥一些作用，有利于提高教学质量和教学水平。高校的体育资源包括运动场地、一些体育项目所包含的素材和人力物力资源，还包括一些必须的其他方面的资源。具体来讲，体育教育资源包括教育中使用的一些器材、资料和设施，学生学习时的态度和接受能力，教师的教学能力、水平和教学方法等。高校对教学资源的利用程度会直接影响到教学效果和教学质量的好坏，是支撑高校教育的重要内容，也是放映高校教育水平的重要依据。 2高校体育资源开发应遵循的原则 2．1效益性原则。高校体育资源开发的原则是提高高校体育教育的效益，在开发中应当谨记这个原则。高校体育资源的开发是为了充分发挥各项资源，促进人力物力资源的有效合理利用，在此基础上，促进高校体育教育的水平和教学质量。体育资源的开发一定要合理，科学的利用各种教学资源，合理的分配资源的使用情况，实现资源的最大化利用，更好的为提高教学水平服务。如果在体育资源的开发中没有起到预设的效果，就会失去开发的意义，一定要及时纠正错误，紧紧地遵循效益型原则，时刻关注实际效果，真正的实现资源开发的效益型。2．2针对性原则。针对性