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数字媒体技术实践教学研究 1实践教学体系在创新创业能力培养中的作用 实践教学是和社会诸多领域有着紧密联系的实践活动，传统的教育模式重知识、轻技能，重理论、轻实践，培养出大批实践能力弱的学生。这些学生进入工作岗位后不能很快适应环境，也缺乏核心竞争力。为了提高学生的创新创业能力，必须首先确保实践教学在创新创业人才培养过程中的主体地位被认可，并开展相适应的实践教学。教学实践活动开展不但能够锻炼学生实践能力，还能培养学生发现、分析与解决问题的能力；需要在实践教学活动中融入创新创业教育和活动，提升学生创新创业意识和能力。实践教学体系是将理论知识学习和实践能力培养结合起来的最佳方法。通过实践教学，学生运用知识、创造知识的意识和能力能够得到培养，真正理解理论学习和实践锻炼相辅相成的道理。实践教学是高等院校教学体系的重要构成之一，传统观念认为理论教学固然能够培养学生实践意识、创新意识以及提升创业潜能，但是，只有同时结合实践教学活动，才能够使学生各方面意识和能力得以提升和升华。因此，实践教学是学生能力发展的必要条件。 2高校实践教学体系存在不足和构建原则 2.1存在问题分析。近几年，国内各高校进行了实践教学改革，构建了有利于创新创业能力培养的理论和实践教学体系，提升了学生创新意识和创业能力，为“双创”人才培养创造了实践条件。然而，高等院校实践教学体系仍然存在