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蚕的生命周期
【教学目标】
科学概念
1. 蚕的一生要经历蚕卵蚕蛹蚕蛾四个阶段。
2. 蚕是蚕的生命周期中的幼虫,蚕蛾是蚕的成虫,蚕蛾交配繁殖后死亡。
3. 蚕的一生经历了出生生长发育繁殖死亡四个阶段,这就是蚕的生命周期。
情感态度价值观
1. 培养对生命的珍爱之情。
【教学重点】整理观察记录,认识蚕的一生所经历的卵幼虫蛹成虫几个阶段。
【教学难点】认识到蚕的一生分为出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。
【教学准备】
教师演示器材 : 有关蚕的一生的图片或课件。
【教学过程】
一、导入新课
同学们这节课我们来回顾我们的养蚕过程,整理我们的观察记录。
二、学习新课
1. 用投影仪展示学生的观察记录,然后提问。
蚕的一生经历了几个阶段? 各个阶段的形态和行为有什么不同。
2. 小结蚕的一生。
小结蚕的一生, 主要围绕经历了几个阶段, 各个阶段的形态和行为有什么不同来进行。
(在填表的基础上,让学生把蚕的一生用循环图表示出来。 )(说明最后表格中“共计多少
天”,指的是蚕从卵中孵出开始,到蚕蛾死亡结束的时间。 )教师要启发学生,蚕在蚕的整
个生命周期中是幼虫,蚕蛾是成虫。蚕的一生应为卵幼虫蛹成虫,然后从卵开始又产生一
个新的循环。
3. 蚕的生命周期。
这个活动要帮助学生从蚕的一生为 : 卵幼虫蛹成虫, 上升为出生生长发育繁殖死亡几个阶
段,并且依据前面填写的表格把各阶段经历的时间统计出来。认识到这就是蚕的生命周期。
4. 什么因素影响蚕的生命和变化。
蚕健康生长需要什么条件, 自己是怎么满足它的 ; (目的是通过寻求同学们养蚕的成功和失
败的原因进行验证。让学生认识到生命和环境因素息息相关。 )
5. 展示会。
【板书设计】
蚕的生命周期
幼虫
卵 蛹
成虫
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