苏科版八年级下物理《压强》第二课时参考课件.pptVIP

苏科版八年级下物理《压强》第二课时参考课件.ppt

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2021/9/15 * * * * * * * * * * * * * * 2021/9/15 一、压强 第二课时 2021/9/15 1、如何测出人对地面的压力? 2、如何测出地面的受力面积? 10.3 估测人站立时对地面的压强 p= F S 2021/9/15 2021/9/15 人的质量 m/kg 对地面的压力 F/N 地面的受力面积 S/m2 对地面的压强 p/Pa 进行实验收集数据: 2021/9/15 1、哪位同学对地面的压强大? 2、是否体重越大压强就越大? 2021/9/15 压强的应用: 减小受力面积 S 增大压力 F 1、增大压强的方法 增大受力面积 S 减小压力 F 2、减小压强的方法 p= F S 2021/9/15 增大和减小压 强的方法 (a)增大受力面积,减小压强 (b)增大压力,增大压强 (c)减小受力面积,增大压强 (d)增大受力面积,减小压强 (e)减小受力面积,增大压强 2021/9/15 你还能说出哪些生活中增大或减小压强的方法吗? 2021/9/15 改变压强的例子: 坦克的两条履带 2021/9/15 图钉的尖 做得很尖 改变压强的例子: 2021/9/15 书包背带 做得很宽 改变压强的例子: 2021/9/15 菜刀的刃 很锋利 改变压强的例子: 2021/9/15 铁轨铺在 枕木上 改变压强的例子: 2021/9/15 他为什么会“安然无恙”呢? 2021/9/15 小结: 通过本课的学习,你有哪些收获? 2021/9/15 1、下列图中达到了增大压强效果的是( ) B 、啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮 A 、骆驼具有宽大的脚掌 C、房屋有面积很大的地基 D、拖拉机安装履带 B 2021/9/15 2、 为了探究压力的作用效果与哪些因素有关,小丽同学做了如下图所示实验。 (1)观察比较(a)、(b)的情况可知压力的作用效果与 有关。 (2)比较图(a)、(c)的情况可知压力作用的效果与 有关。 (a) (b) (c) 两块砖叠放 一块砖竖放 一块砖平放 海绵 压力大小 受力面积 2021/9/15 更多教学资源下载: / * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

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