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思考的深度 关键在提问
思考的深度层级
1. 平常思维：Recall回忆
2. 概念思维：Skill / Concept 技能/概念
3. 策略思考：Strategic Reasoning 策略推测
4. 批判性思维：Extended Reasoning 深入推测
提问的方式
第一层的思维常常强调事实，让孩子回忆以前所学到的内容。而且常常没有固定的答案。
? 第二层的概念思维重点在“运用〞，即把已经学到的知识运用在熟悉的环境中。
?第三层的思考主要在于推理，需要孩子进行一些抽象的思考，而且往往不局限于一个正确答案。
在最高层的思考中，每一项活动都需要更复杂的推理、方案、以及思考。这个思考的过程活动往往有多个步骤，并且需要多学科联系起来。
提问的根本格式
我们常常会这样提问：
? ? ? 你可以回想…吗?
? ? ? 你可以定义…吗?
? ? ? 你可以描述…吗?
? ? ? 你怎么知道…的意思呢？
常见的提问方式有：
你能解释一下…是如何影响…的吗？
?你如何运用我们刚刚学到的知识到生活中来？
能不能给这些东西分类呢？
?你可不可以总结一下我们刚刚学的知识点？
能不能预测一下等下故事要发生什么？
常见的提问方式有：
? ? 你可以得出什么样的结论呢？
? ? ?你如何来验证…？
? ? 你用什么证据来证明…是对的？
? ? 为什么它是最好的答案？
? ? 如果发生了…那结局会是什么样子？
? ? ? 我们常用的问题有：
? ? ? 如何写一个调查报告？
? ? ? 如何设计一个理论，从各种不同的调查资源中得出结论？
举例
在《三只小猪》的故事中，我们可以这样跟孩子提问：
想一想，我们住的房子是用什么盖的呢？
你可以说出几种不同的盖房子的材料吗？
回想一下，你觉得小猪的特点是什么？
在《三只小猪》的故事中，我们可以这样跟孩子提问：
? ? 老大盖的是草屋，你能预测一下如果大灰狼来了会发生什么吗？
? ? 你能比拟一下三只小猪的房子吗？
? ? 你能总结一下这个故事的中心思想吗？
? ? ? 在《三只小猪》的故事中，我们可以这样给孩子提问：
? ? ? 为什么用砖砌房子是最好的呢？
? ? ? 如果老大和老二都用砖砌房子，那这个故事会怎么样结局？
? ? ? 如果老大没有用稻草砌房子，用的是泥土砌房子，你觉得会是什么样？为什么？
?在《三只小猪》的故事中，我们可以这样给孩子提问：?
根据这个故事，我们可不可以设计一个工程，来建造最巩固的房子呢？
? ?
? 你看，一个小小的故事，竟然可以根据思维的深度延衍生出这么多问题。试试用这些思维深度卡片，在给孩子读绘本、讲故事、沟通问题的时候时刻提醒自己，别忘了要做有深度的提问哦！
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