小学个人仪容仪表检查实施方案1.docxVIP

学生行为习惯检查实施方案 仪容主要是指人的容貌。仪表即指人的外表，它包括容貌、姿态、服饰、风度、个人卫生等。一个人仪表不但可以体现他的文化修养，也可以反映他的审美趣味。穿着得体，不仅赢得他人的信赖，给人留下良好的印象，而且还能够提高与人交往的能力。仪容仪表同样也是学生精神面貌的外在表现，它能展示出学生的道德修养、文化水平、审美情趣、文明程度，良好的仪容仪表是尊重对方、讲究礼貌、互相理解的具体表现。 指导思想 为深入贯彻落实《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，加强学生良好行为习惯养成教育，展示我校蓬勃向上的精神风貌，形成良好的校风、班风、学风，创设整洁、文明的校园环境，使每位学生都保持良好好个人卫生，特制定本“细则”，并在今后的检查工作中认真执行，每月进行一次仪容仪表检查。 二、领导小组 组 长：李小燕 副组长：谢永雄 组 员：各年级蹲点行政 三、检查内容 仪容仪表：红领巾、服装、头发、脖子、手、指甲、脸等个人卫生和卫生习惯等。 四、检查形式 1、班级先自查，学校定期进行检查。 2、一月全面检查，一月不定期抽查。全面检查作好小结，抽查存在问题与班主任直接交流，提出整改意见。 五、检查标准： （一）、红领巾： 红领巾是少先队员的标志，需要每天佩戴，红领巾必须干净折叠整齐，并进行正规打结。 （二）、服装：服装穿着要规范，拉链应拉好（拉到胸前）；衣服要整洁干净。符合学生的身份和特点，切勿盲目赶时髦、图虚荣、不加分析地模仿，要养成良好的生活习惯。穿戴整洁、朴素、大方，符合小学生身份。 1、不得在校服上镶配金属配饰及其它饰物或涂抹文字图案。 2、不得外穿背心、超短裤等不符合学生身份的奇装异服入校；不允许穿高跟鞋、拖鞋入校。 3、学生不得以任何理由佩戴耳环、耳钉、戒指、项链、金属铭牌等各种饰物，女生不化妆、不涂抹口红唇膏，不留长指甲、不涂指甲油。 5、不得将校服或衣物绑系于腰间；穿着校服时，内衣不得长出外服底襟；不得光身穿着外服；穿有衬衣时，领口不得低于第二颗纽扣。 （三）、头发：学生应留标准的学生发型，应该自然、简便、整洁，要反映我校学生朝气蓬勃的精神面貌。不能烫发、染发，不能留披肩发，更不能剪成怪异发型，勤洗头保持干净。 男生不留长发，前额发下压不超过眼眉毛；两侧头发不超过耳洞，后部头发不得长过衣领，两边的头发不准盖住耳朵；不可留中分发型，不得剃光头。男生不得用摩丝、发胶来定型头发，不能染发，头发不能过厚。 女生留短发的要打理整洁，留长发的一定要扎起来，不准散发或束奇装怪发。前额头不遮眼，可梳成短发，也可以梳成运动式或扎束式马尾；不得留长刘海或斜剪式刘海（一般在参加演出或礼仪活动时可用摩丝、发胶定型）。 （四）、脖子：脖子要保持干净。 （五）、手：平时不用手乱摸脏东西，特别是铅沫和改正液等，弄脏了及时洗净。 （六）、指甲：要勤剪指甲，不留长指甲，不涂指甲油，指甲里没有污垢。 （七）、脸：干净清爽无油，每天早起必须洗脸，平时脸脏了要及时洗。 （八）、五官：眼睛：四周不能有污秽物；耳朵：耳外缘无污秽物；鼻：鼻毛修整干净、无鼻屎鼻涕；口：保持口气清新，无异味、牙齿洁白。 六、考核办法 1、各班每月原始分为100分，实行累积减分制。 2、扣分原则：每班只记不合格的人数和项数，不合格者每人次扣1分。 3、每月检查情况将在周会上通报。