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天津市考绩卡模板 天津市考绩卡模板 PAGE / NUMPAGESPAGE 天津市考绩卡模板 2014--2015 学年度中小学教师考绩卡片 区县： 学校： 教师职务 姓名 性别 出诞辰期 评准时间 参加教育 专任 中学： 年，小学 年，幼教： 年 工作时间 年限 行政职务 原学历 原学位 毕业院 最高 校及毕 提干时间 最高学位 学历 业时间 能否 起止年代 年级 学段 周课 任 课外活动/ 人数/课 学科 班主 校本课程/兼课 时(每周) 时量 任课 任 及兼 课情 况 项 主要 成绩 目 可以贯彻国家的教育目标，恪守规章制度。恪守《职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学师生、谨慎治学、团结协作、尊敬家长、清廉从教、为人师表。在工作中，我踊跃、主动、勤奋、责率性德较强，踊跃肩负学校部署的繁难工作，并力争做到最好；经过不停学习与实践，自己的思想觉醒、理论表水平、业务能力都获得较快的提升。 现 在教育教课上， 爱岗敬业，谨慎治教。教师职业道德我切记在心， 仔细执行《中小学教师职业道德规范》 ， 并严格用其规范自己的言行，用以指导教育教课工作，在学科教课中面向全体学生，特别是对待学习有 困难的学生，无任何排斥、鄙视、讽刺、体罚和变相体罚学生的行为，老是晓之以理，动之以情，做到 教 既教书又育人，一直把培育现代化的新式人材作为自己的奋斗目标。在担当九年级毕业班体育教课工作， 我着手学生思想工作，使学生深刻认识提升健康第一的重要性，科学锻炼，使得毕业班学生均获得优异 育 成绩。 方 面 担当班主任共： 年  担当专职德育干部 担当年级组长共： 年 共： 年 获优异班集体级别（优异班集体获奖状况） 讲堂教课中我重视以生为本，情境激趣，寓教于乐。第一，在课程标准要求的范围内自由地选择合适学 教 生学习的讲课内容，设计成兴趣无量的情境游戏来实现教课目的。其次，我在教课中采纳自由组合、自 学 主练习的教课法，使学生主体和教师主导一致同来。依据学生身体素质好坏状况和技术掌握的程度 ,构成 方 互帮相助小组。使学生处于主动学习的地位，进而有效地提升教课质量。 面 任区县兼职教研员共： 年 任市兼职教研员共： 年 教 科 研 方 面 培 养 青 年 教 师 情 况 本 学 年 度 专 业 进 修 情 况 主 要 论 文 及 奖 励 情 况 查核结果： 该同志忠于人民的教育事业，教书育人，尽责尽责，踊跃奉献，优异地达成了本职岗位肩负的 工作量和工作任务。常常深入到学生中间， 与学生成立了民主同等和睦的师生关系， 教课态度仔细， 单位考 治学谨慎。精心备课，教课内容充分、丰富，能依据课程特色选择合适的教课形式、方法和手段， 核结果 推行启迪式教课，做到因材施教。踊跃参加各级教研活动，将学到的经验运用到自己的讲堂教课中， 及考语 教育教课成就显着。该同志经查核为称职。 公章：2014年06月30日 单位领导署名： 自己对 单位考 赞同 核结果 建议 自己署名： 2014 年07月02日