【教案】小班美术教案：《多变的云彩》.docx

小班美术教案：《多变的云彩》 小班美术教案：《多变的云彩》一、授课班级：小班 二、内容分析： |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 《多变的云彩》是《幼儿创新聪明嬉戏课程》小班上学期的活动内容；云彩变红了、云彩变黑了，云彩变成大狮子了、云彩变成小船了、云彩变成娃娃了，这些自然变化都会不断吸引幼儿，使幼儿在好玩的观看中激发体验创新拓展思维的爱好；创新源于幼儿对自然的另一种认知，培育幼儿多感官的运用，开阔性的想象，在此过程中感受创新思维的乐趣；内容的挑选来源于幼儿感爱好的天空， 符合《纲要》中曾指出的：“挑选幼儿感爱好的事物，又有助于拓展幼儿的体会和视野；”我们的创新聪明嬉戏内容留意从孩子感爱好的事情动身，细心挑选生活中的内容作为训练内容；以符合孩子的年龄特点和创新思维特点； 三、幼儿分析 小班幼儿的年龄小，对世界布满着奇怪、探究和幻想；他们的思维不受习惯的约束，留意力简洁分散，在观看事物时，仅能关注事物的表面现象，但自身是潜在着制造力的；设计了让小班幼儿所熟识内容，利用不断变化的形式，在易把握的基础上让幼儿纵情的畅想；本次活动设计了符合小班幼儿年龄和心理进展特点的环节，简洁为幼儿所接受； 四、设计思路 天空中的云彩对于小班幼儿来说布满吸引和无尽的幻想，是培育幼儿创新思维才能，激发幼儿体