山东省滕州市大坞镇大坞中学七年级生物下册 3.3.1 物质运输的载体课件5 （新版）济南版.pptVIP

* * 请拿出你的导学案，课本，双色笔，还有你的动力和激情！ 全力投入会使你与众不同 你是最优秀的，你一定能做的更好！ 生活中常出现意外事故，很多人因为一时失血过多离开了人世。如果能够及时输血，他们可能会很快恢复健康。可见，血液对人体非常重要。 为什么血液对人体这么重要呢？血液都有哪些功能呢？ 第一节 物质运输的载体 1.能够说出血液的组成和功能；能对血型进行识别和鉴别，解决科学输血的问题。 2. 独立思考，智慧碰撞，尝试解读血常规化验单、血型鉴别，学会运用实例分析法、比较法解决问题 3.认同我国的无偿献血制度，培养社会责任感和奉献精神。 小组合作交流（约8分钟） 内容： 1.导学案探究案中所有问题 2. 血型的鉴别，输血问题及血常规化验单的检验。 注意：讨论完成的组修改完善答案，注重归纳总结。 要求： 1、组长负责协调好分层讨论，先一对一讨论(3-5分钟），然后组内共同讨论，完善好答案。要求每个人都有事干，注重讨论的效率；注意搞好拓展总结。组长搞好调控。 2、要讨论出自己的东西，讨论完的同学整理总结知识，注意总结本组好的解题方法和规律。 3、组长宏观调控，负责做好讨论结果的反馈；并做好展示、点拨的准备。 激情投入，全力以赴 我的舞台，我做主 我的舞台，我做主 身边的生物、拓展视野 预习案一 探究点一 内容 展示 点评 探究点二 预习自测、跟踪练习 要求：（1）展示同学站到讲台上，并及时到位。要回答其他同学提出的疑问。 （2） 点评同学面向大家，尽可能脱稿展示，声音洪亮、教态大方，能和台下同学形成互动，展示形式灵活多样，鼓励创新，小组同学都要尽可能多的参与。 （3）非展示同学听讲过程中注意思考，及时修改完善导学案，主动质疑补充。 1组C2层(前左) 7组C1层(前右) 3组C2层（后左） 9组C1层（后中） 6组A2层（后右） 5组B1层 2组B1层 4组B1层 8组B2层 1.加入抗凝剂的血液静置一段时间后会出现什么现象？ 2.你认为血液由几部分组成？各有什么功能？ 自主探究：血液的组成和功能 解读血常规化验单 运动后，大量出汗，血液中丢失了什么成分？怎样补充血液丢失的这些成分？ 走近生活 红细胞 白细胞 血小板 二、实验：观察人血的永久涂片 在显微镜下观察血涂片 红细胞 总结：血液的组成 白细胞 血小板 多种多样的白细胞 白细胞吞噬细菌的过程 想想看 人体内红细胞或血红蛋白过少时，会引起贫血。你认为贫血患者会表现出哪些症状？根据血红蛋白的成分，在饮食中应注意什么？ 脸色苍白、头晕、浑身无力等。应多吃含蛋白质和铁丰富的食物。 中国足球队在备战世界杯亚洲区预选赛时，在众多条件优越的地点中，最终选择昆明为集训地。你认为最主要的原因是什么？这对运动员的身体机能会产生什么影响？ 昆明属于高原地区，同平原地区相比，空气中氧气的含量较少，在这种环境中集训，可增加运动员血液中血红蛋白的含量，从而增强足球运动员血液的供氧能力。 止血和加速凝血 （100 ～ 300） ×109个/升 非常小 无 不规则 血小板 防御和保护 （4～10）×109个/升 最大 有 圆球状 白细胞 运输氧气和部分二氧化碳 男：4.0～5.5×1012个/升 女：3.5～5.0×1012个/升 较大 无 双面凹的圆饼状 红细胞 功能 数量 （成人） 体积 有无细胞核 形状 血细胞 体验学习收获的快乐！ 要求： 1.整理导学案（探究案），小组长督促检查整理情况。 2.分类整理记忆基础知识。 3.惜时高效，查缺补漏！！ 【当堂检测】 1.如图是血涂片在显微镜下的一个视野图。 （用图中字母回答）。 （1）当人被细菌感染而发炎时，图中________的数目 会显著增加。 （2）当图中___________数目明显下降时，会引起伤 口血流不止和人体皮下出血。 （3）当图中_______数量过少时，会造成人体贫血。 （4） 担负运输养料和废物功能的是_______。 B C A D