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* * 第十一章 第1节 功 哪个力的作用对小车有了“成效”?有了“贡献”呢? 用力拉在水平桌面上的小车,小车前进,则小车受到几个力的作用? F支 G F F支 G F阻 F 对小车做了功 F F支 G F阻 想想议议 叉车举高货物 F s 物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献,取得了成效,说这个力对物体作了功。 一、力学中的功 马拉车 F s F 1.功: 拉力对车做了功 如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,这个力对物体做了功。 s F F 起重机吊起货物 拉力对货物做了功 (作用在物体上的力) (物体在力的方向上移动的距离) F 二者缺一不可。 必要因素 s 你知道用什么标准来判断是否做功吗? s F F F s F 2.做功的两个必要因素: 作用在物体上的力,物体在这个力的方向上移动的距离。 一、力学中的功 作用在物体上的力,物体在这个力的方向上移动的距离。 2.做功的两个必要因素: 没有做功(劳而无功) 人用力推打石头而没推动 s=0 F≠0 分 析 议一议 (1)当你抱着一摞书不动时,你累吗?你对书做功了吗?为什么? (2)用力推讲台,讲台没有动,人累吗?人对讲台做功了吗? 没有做功(不劳无功) 分 析 s ≠ 0 F = 0 冰壶在平滑的冰面上滑行 议一议 (3)用脚踢出足球,球在地面上滚动,滚动过程中,人对球做功了吗? 没有做功(劳而无功) 提箱子在水平路上走 分 析 F≠ 0 s≠ 0 力的方向与运动方向垂直 s s s 不做功 4.不做功的三种典型情况 (1)有力,但是在力的方向上通过的距离为零。 (2)有距离,但是和距离同一方向上没有力的作用。 (3)有力,也有距离,但是力和距离方向是相互垂 直的。 一、力学中的功 功=力×距离 二、功的计算 1.功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。 W = Fs 公 式 2.功的单位和物理意义。 牛(N) 米 (m) 焦耳(J) 即:1 J=1 N · m 二、功的计算 W = Fs 意义:1 N的力使物体在力的方向上,通过1 m的距离时所做的功为1 J。 单位:焦耳 例1 在平地上,用50 N的水平推力推动重100 N的箱子,前进了10 m,推箱子的小朋友做了多少功?如果把这个箱子匀速举高1.5 m,他做了多少功? 解:W1= Fs =50 N×10 m=500 J 答:他推箱子做功500 J,举箱子做功150 J。 W3=Gs=100 N×10 m=1 000 J 练一练 50 N 100 N 10 m 水平向前推时,箱子的重力做了多少功? 例2 某足球运动员在水平方向用25 N的力,将10 N的球沿水平地面踢出,踢出后球在地面上滚了30 m才停下来。在球滚动过程中,脚对球所做的功为( )。 A.750 J B.300 J C.450 J D.0 D 例3 起重机将2×104 kg的货物从地上吊起3 m高后,又在水平方向上移动5 m,求起重机做了多少功? 解: 起重机的拉力等于货物的重力,在水平方向移动,拉力不做功,所以,起重机做的功为: W=Fs=Gh=mgh =2×104 kg×10 N/kg×3 m=6×105 J 物理上的“功”指什么? 功的单位是什么? 怎样判断力对物体做功了? 本课小结 功如何计算?
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