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精选 精选 奥数 35 个问题知识点归纳 、和差倍问题 和差问题 和倍问题 差倍问题 已知条件 几个数的和与差 几个数的和与倍数 几个数的差与倍数 公式适用范围 已知两个数 的和，差，倍数关系 公式 ①（和－差 ） ÷2=较小数 较小数＋差 =较大数 和－较小数 =较大数 ②（和＋差 ） ÷2=较大数 较大数－差 =较小数 和－较大数 =较小数 和÷（倍数＋ 1）=小数 小数×倍数 =大数 和－小数 =大数 差÷ （倍数- 1）=小数 小数×倍数 =大数 小数＋差 =大数 关键问题 求出同一条件下的 和与差 和与倍数 差与倍数 二、年龄问题的三个基本特征： 两个人的年龄差是不变的； ②两个人的年龄是同时增加或者同时减少的； ③两个人的年龄的倍数是发生变化的； 三、归一问题的基本特点： 问题中有一个不变的量，一般是那个“单一量”，题目一般用“照这样的速度”??等词语来表示。 关键问题：根据题目中的条件确定并求出单一量； 四、植树问题 基本类型 在直线或者不封闭的 曲线上植树，两端都植 树 在直线或者不封闭的 曲线上植树，两端都 不植树 在直线或者不封闭的曲 线上植树，只有一端植树 封闭曲线上 植树 基本公式 棵数=段数＋ 1 棵距×段数 =总长 棵数=段数－1 棵距×段数 =总长 棵数=段数 棵距×段数 =总长 关键问题 确定所属类型，从而确定棵数与段数的关系 五、鸡兔同笼问题 基本概念：鸡兔同笼问题又称为 置换问题、假设问题， 就是把假设错的那部分置换出来； 基本思路： 假设，即假设某种现象存在（甲和乙一样或者乙和甲一样）： ②假设后，发生了和题目条件不同的差，找出这个差是多少； ③每个事物造成的差是固定的，从而找出出现这个差的原因； ④再根据这两个差作适当的调整，消去出现的差。 基本公式： ①把所有鸡假设成兔子：鸡数＝（兔脚数×总头数－总脚数）÷（兔脚数－鸡脚数） ②把所有兔子假设成鸡：兔数＝（总脚数一鸡脚数×总头数）÷（兔脚数一鸡脚数） 关键问题：找出总量的差与单位量的差。 六、盈亏问题 基本概念：一定量的对象，按照某种标准分组，产生一种结果：按照另一种标准分组，又产生一种结 果，由于 分组的标准不同，造成结果的差异，由它们的关系求对象分组的组数或对象的总量． 基本思路： 先将两种分配方案进行比较， 分析由于标准的差异造成结果的变化， 根据这个关系求出参 加分配的总份数，然后根据题意求出对象的总量． 基本题型： ①一次有余数，另一次不足； 基本公式：总份数＝（余数＋不足数）÷两次每份数的差 当两次都有余数； 基本公式：总份数＝（较大余数一较小余数）÷两次每份数的差 当两次都不足； 基本公式：总份数＝（较大不足数一较小不足数）÷两次每份数的差 基本特点：对象总量和总的组数是不变的 。 关键问题：确定对象总量和总的组数。 七、牛吃草问题 基本思路：假设每头牛吃草的速度为“ 1”份，根据两次不同的吃法，求出其中的总草量的差； 再找出造成这种差异的原因，即可确定草的生长速度和总草量。 基本特点：原草量和新草生长速度是不变的； 关键问题：确定两个不变的量。 基本公式： 生长量=（较长时间×长时间牛头数 - 较短时间×短时间牛头数）÷（长时间 -短时间）； 总草量 =较长时间×长时间牛头数 -较长时间×生长量； 八、周期循环与数表规律 周期现象：事物在运动变化的过程中，某些特征有规律循环出现。 周期：我们把连续两次出现所经过的时间叫周期。 关键问题：确定循环周期。 闰 年： 一年有 366 天； 年份能被 4 整除；②如果年份能被 100 整除，则年份必须能被 400整除； 平 年： 一年有 365 天。 年份不能被 4 整除；②如果年份能被 100 整除，但不能被 400整除； 九、平均数 基本公式：①平均数 =总数量÷总份数 总数量 =平均数×总份数 总份数 =总数量÷平均数 平均数 =基准数＋每一个数与基准数差的和÷总份数 基本算法： 求出总数量以及总份数，利用基本公式①进行计算 . ②基准数法： 根据给出的数之间的关系， 确定一个基准数； 一般选与所有数比较接近的数或者中间数 为基准数；以基准数为标准，求所有给出数与基准数的差；再求出所有差的和；再求出这些差的平均 数；最后求这个差的平均数和基准数的和，就是所求的平均数，具体关系见基本公式② 十、抽屉原理 抽屉原则一：如果把（ n+1 ）个物体放在 n 个抽屉里，那么必有一个抽屉中至少放有 2 个物体。 例：把 4 个物体放在 3 个抽屉里，也就是把 4 分解成三个整数的和，那么就有以下四种情况： 4=4+0+0 ②4=3+1+0 ③4=2+2+0 ④4=2+1+1 观察上面四种放物体的方式，我们会发现一个共同特点：总有那么一个抽屉里有 2 个或多于 2 个物 体，也就是说必有