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小儿造血及血液特点;第一节:小儿造血及血液特点:;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;(1)?? 胚胎期造血:;(2)生后造血:;;(二)、小儿血液特点:;;第二节:小儿贫血;;;;;二、营养性缺铁性贫血;【病因】;;【临床表现】;;5、消化系统症状:
食欲不振、异食癖(如喜吃泥土、煤渣)。重者出现口腔炎、舌乳头萎缩、吸收不良综合征。
6、髓外造血表现:
肝、脾、淋巴结肿大。
7、其它表现:
头发枯黄、倦怠乏力、反甲。患儿易患呼吸道感染。中耳炎等。;[实验室检查];3、血生化:
血清铁减低(<10.7umol/L。
总铁结合力增高(>62.7umol/L)。
血清铁蛋白减少(12ug/L)。
红细胞游离原卟琳增高(>0.9umol/L)。;【治疗原则】;【护理评估】;【常见护理诊断】;【预期目标】;【护理措施】;;;;③可维生素C同服,以利吸收;忌与抑制铁吸收的食品同服。
④服铁剂后,牙往往黑染,大便呈黑色,停药后恢复正常,应向家长说明其原因。消除顾虑。;;4.防治感染5.健康教育;巨幼红细胞贫血;实验室检查:
HB↓RBC↓↓,血涂片红细胞大小不等,以大细胞为主,无中心淡染区扩大,血清B12<100ng/L,叶酸<3ug/L.
治疗:补充维生素B12及叶酸、镇静、输血。
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