七年级政治教案设计：科学的学习+七年级上册政治教学设计：《走向“大一统”的秦汉政治》.docxVIP

七年级政治教案设计：科学的学习 　　教学导入： 　　由小学升入初中，不仅意味着我们进入了新的学校，认识了新的同学，还意味着我们进入了了一个全新的学习天地。在这里，我们将在语文老师的带领下，不断地阅读、理解、品味各种优秀的文学作品，不断提高我们的阅读、理解、和表达能力；我们将在数学老师的带领下遨游数的海洋，学会一些基本的代数和几何知识；我们将在英语老师的带领下，学习当今世界各国的通用语言——英语，了解一些世界各国的风土人情；我作为大家的思想品德课老师，主要教给大家一些做人的道理，帮助大家解决生活和学习所遇到的各种烦恼、忧愁和难题；还有很多老师带领我们进入不同的学习领域。 　　面对如此众多的学习科目和学习内容，我们应该怎样才能学好各门功课呢?这就要求我们必须科学的安排学习时间，正确把握学习节奏。（板书：把握学习新节奏） 　　教师：开学两周了，你们是否适应了中学的生活呢?（请同学们谈感受） 　　学生：学生可以谈自己的一些真实感受，比如对学校的、同学的、集体的等等。 　　从学生的谈话中总结：中学生活丰富多彩，我们在感受到中学生活的快乐中也不免会有一些疑惑，特别是刚才一些同学谈到学习生活中与小学比起来有很大不同，有时让我们很不适应，如何来解决这些来自学习上的问题呢? 　　1、和小学相比较，初中的学习有哪些新的特点?（你对初中的学习有什么新的感受?） 　　1）学习的科目增多 2）学习的内容难度