部编语文五年级上册月迹教案.doc

五年级语文备课教案 课 题 月迹 课 型 新授课 课时 1 教学目标 1. 会认“袅、嫦”等6个生字，掌握多音字“悄、累”。 2.默读课文，能说出月亮的足迹出现在哪里。 3.品读文章优美且富有童趣的语言，欣赏月之美。 4.感悟并学习作者那份追求美好事物的情怀。 重点难点 1.默读课文，能说出月亮的足迹出现在哪里。 2.品读文章优美且富有童趣的语言，欣赏月之美。 教具准备 多媒体课件 第一课时 一、 激趣导入 同学们曾经读过许多描写月亮的文学作品，唱过许多与月相关的歌曲，有的是歌颂月的美好和纯洁，有的是借明月表达心中的情感和思绪的。现在请同学们说说与月相关的诗句：??? 王安石：春风又绿江南岸，明月何时照我还。?? 王维：明月松间照，清泉石上流。?? 张九龄：海上生明月，天涯共此时。? 孟浩然：野旷天低树，江清月近人。? 苏轼：但愿人长久,千里共婵娟。? 今天我们学习的是当代著名作家贾平凹的散文《月迹》 二、初读课文，初步感知。 1.用自己喜欢的方式阅读课文，圈出生字词。 2.借助工具书或者向别人请教，解决这些生字词。 3.默读课文，给课文划分段落，并概括段意。 生汇报学习成果 课文共分三部分： 第一部分（1～2）写中秋夜晚，“我们”盼望月亮的到来。 第二部分（3～23）写“我们”到院子里观月议月、到河中寻月的过程。 第三部分（24）写“我们”在沙滩寻找月亮，并发表感慨。