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→ ⑴显性遗传病代代有病。 女性有两个X染色体 → ⑵女患者多于男患者。 父亲只传女儿X → ⑶父病，女必病。 儿子的X来自母亲 → ⑷儿病，母必病。 　 IV I II III 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 抗维生素D佝偻病系谱图 显性遗传病的特点： 伴X隐性病遗传的特点 * ppt课件 例题一个患抗维生素D佝偻病（该病为X显性遗传）的男子与正常女子结婚，为预防生下患病的孩子，进行了遗传咨询．你认为下列的指导中有道理的是( ) ??? A．不要生育?? B.妊娠期多吃含钙食品 C．只生男孩 D．只生女孩 C * ppt课件 如果某致病基因位于Y染色体上，其遗传特点是怎样的？ * ppt课件 外耳道多毛症 1 2 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 5 3 4 7 9 10 6 11 8 特点：父传子，子传孙 7.伴Y遗传病—— * ppt课件 小结: 1.性别决定的类型 XY型 ZW型 雌性：含同型的性染色体，以XX表示 雄性：含异型的性染色体，以XY表示 雌性：含异型的性染色体，以ZW表示 雄性：含同型的性染色体，以ZZ表示 2.伴性遗传 伴X隐性遗传病 伴Y遗传病 伴X显性遗传病 * ppt课件 堂上巩固练习 资料《名师面对面》P102例题2、P103广东模拟3、4，高考真题1、2 * ppt课件 例．（2009广东理科基础）下图是一种伴性 遗传病的家系图。下列叙述错误的是 A．该病是显性遗传病，Ⅱ一4是杂合体 B．Ⅲ一7与正常男性结婚，子女都不患病 C．Ⅲ一8与正常女性结婚，儿子都不患病 D．该病在男性人群中的发病率高于女性人群 D * ppt课件 ① 伴Y染色体遗传—父传子； ② 判断显隐关系—从后往前看； ③ 判断其是属于常染色体遗传还是属于伴X染色 体遗传； ④ 代入检验假设是否正确。 遗传系谱题判断的思路： * ppt课件 ①只要双亲正常，生出有遗传病的孩子，则该病必为隐性基因控制隐性遗传病。 “无中生有”（图一） （图一） （图二） ②只要双亲都有病，但能生出正常的孩子，则该病必为显性基因控制的显性遗传病。 “有中生无”（图二） 8.遗传病类型的判断方法 ⑴先判断显隐性关系 * ppt课件 双亲正常，女儿有病。 ⑵再判断是常染色体遗传还是性染色体遗传 ①一定是常染色体隐性遗传。 * ppt课件 ②一定是常染色体显性遗传 “有中生无”生女儿 双亲有病，女儿正常。 * ppt课件 母病，子必病， ②伴X染色体隐性遗传特点 女病，父与儿必病 * ppt课件 高三复习 必修二第2章 ——伴性遗传Ⅰ * ppt课件 复 习 要 点 生物性别决定方式 伴性遗传的类型和特点 遗传图谱的分析 伴性遗传的应用 * ppt课件 精品资料 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……” 控制性状的基因位于性染色体上，所以遗传常常与性别相关联，这种现象叫伴性遗传。 1.伴性遗传概念 * ppt课件 精子 卵细胞 1 ： 1 22条+ Y 22条+ X 22对(常)+ XX(性) ♀ 22对(常)+XY(性) ♂ 22条+X 22对+ XX ♀ 22对+XY ♂ 2.XY型性别决定 × 受精卵 注意男孩的性染色体来源 * ppt课件 性别决定方式为XY型的生物 * ppt课件 1.关于果蝇性别决定的说法，下列错误的( ) ①性别决定的关键在于常染色体 ②雌性只产生含X染色体的卵细胞 ③雄性产生含X、Y两种性染色体的精子且比例为1∶1 ④含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子 A.①④ B.③ C.② D.①和③ A * ppt课件 3.ZW型性别决定 zz zw 异型 同型 ZW型：鸟类、蛾蝶类 ♂ ♀ * ppt课件 X和Y染色体上都是决定性别的基因吗? 还有没有其它基因呢? * ppt课件 男性染色体组型： 女性染色体组型： 44 + XY 44 + XX 常染色体 性染色体 常染色体 性染色体 人类的XY型性别决定 * ppt课件 4.