小学美术试讲《珍爱国宝—古代青铜艺术》教案+试讲稿.docxVIP

小学美术试讲《珍爱国宝—古代青铜艺术》教案+试讲稿 02教案部分 《珍爱国宝-古代青铜艺术》教案? ? 人民教育出版社，小学美术 五年级下册，第20课 一、课题： 珍爱国宝-古代青铜艺术 二、课型： 新授课 三、课时： 1课时 四、教学目标：? 知识与技能：了解古代青铜艺术的艺术特色，掌握欣赏青铜器的方法。 过程与方法：通过对青铜器的欣赏、讨论，实践体验等活动，培养探究意识和审美能力。 情感态度价值观：增加对祖国古代青铜艺术的了解与热爱，增强民族自豪感。 五、教学重难点： 教学重点：掌握欣赏青铜艺术的方法，掌握欣赏青铜器的方法。 教学难点：能够用简短的语言和文字欣赏评述古代青铜的艺术特色。 六、教学方法： 讲授法、情景法、游戏法、欣赏法、讨论法。 七、教具准备： 课件、青铜器仿制品等。? 八、教学过程： （一）魔术导入 师生互动，教师出示用红布盖住的一件青铜器制品，营造魔术氛围，请同学猜测红布下的物品，从而导入新课《珍爱国宝-古代青铜艺术》 （二）讲授新知? 1、初步感知：? 学生观察青铜器，教师提出问题：“什么是青铜”，请学生在书本中寻找答案，并总结：是铜的合金，在烧制后成青灰色，所以叫青铜。? 教师请一位同学上台触摸感受青铜器，继续追问：“青铜器给你什么感受？”（冰冰的、硬硬的）。?师生观看一段有关青铜器用途的影片，了解更多关于青铜器的知识。（青铜器的用途可以概括为：