小学三年级上册英语Unit2_colours教案.pdf

小学英语三年级上册 Unit 2 Colours 第二课时教学设计 孝子小学 方程 一、教学目标 1、知识目标 : （1） 能听，说，认读 red ，green ，yellow ， blue 四个颜色 单词，并在真实情景中运用句子 I see ……， Show me…… . 。 （2） 能听懂所接触的指示语， 并能按照指示语做出相应的动作。 2、情感目标：通过颜色学习。激发学生学习英语的兴趣，调动 学习积极性，引导学生积极与他人合作的协作精神和竞争意识。 3、技能目标：熟练运用所学颜色单词，并能对身边的事物的颜 色进行简单描述。 二、教学重点和难点 重点：能听、说、认读四个颜色单词并运用。 难点：熟练运用所学颜色单词， 并能对身边的事物的颜色进行简 单描述。 三、课前准备 1．多媒体课件 2 ．单词卡片 3 ．彩笔 四、教学过程 Step 1 Warm-up 1、 日常口语练习（复习上一节课所学内容） T: Good morning boys and girls! SS: Good morning teacher ！ 1 Step 2 Presentation —let ’s learn 1. 教师出示彩虹图问 “ what ’s this? ”告诉学生：This is a beautiful rainbow. ” 2. 提问彩虹有哪几种颜色，“ What colour do you see? ” 引出新课：怎么用英语来回答老师的问题就是需要要进一步学习第二 单元的主题——颜色 3. 播放课件让学生听关于彩虹的歌 . 教师板书课题（ Unit 2 Colours ）写单词 red yellow green blue 4. 看动画教学单词 单个词教读：板书单词音标，教学发音， 注意： green [ 英] [gri:n] 长音 [ 美] [ɡrin] 与 tree( 树)对比读 tree is green yellow 的重读 跟读 Let ’s learn 部分的词汇， 初步学习练习读句型“ I see …… ” 5. 出示图片让学生进一步熟悉颜色单词 T: What colour? SS : red. T :Yes ！You are right. It ’s red. 运用红色彩笔进行演示， I see red. 并板书。 其他颜色照此方法练习 2 6. 出示中英文对照单词图，让学生熟读单词 , 可小组读，点读，比赛 读。适当奖励读得好的学生 7. 出示单词连线，找出正确顺序，进一步熟悉单词 8. 出示彩虹图片练习句型“ I see ……” 9.find and see 寻找周围的颜色，小组活动用“ I see ….. ”进行颜 色的表达。并点小组进行对话表演 10. 出示颜色涂料图片点学生回答颜色，彩色气球图片猜猜颜色 Step 3. practice 1、Let ’s play （1）Game：给颜色单词填充颜色，小组代表上台填，并发单词 卡片让小组合作填涂。 评价板书学生填涂结果，展示小组填涂结果，表扬奖励填的又对 又快的学生及小组。 Step 4 ．extension （1）lets do: 学生听指令拿出不同颜色的物品。 （2