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教育局驻村干部工作经验交流材料 教育局驻村干部工作经验交流材料 2021年元月初，本人受___县第一中学委派，到___县___镇___村当驻村干部。通过近两年的驻村工作实践，我不仅深刻理解了驻村工作的重要性，也深切感受到农村基层工作的复杂和艰辛。 学校领导重视驻村工作，在资金等方面帮扶___村 　　2021年元月初，学校领导积极响应省委、市委、县委的指示，及时安排本人到___镇___村驻村。 　　1、2021年元月，学校领导及时到___镇___村了解村里基本情况。 　　2、学校积极响应县委关于计生帮扶的安排，及时到村里慰问计生户。2021年4月，学校党支部派出几位同志，将学校为___村计生户购买的54包化肥送到___村，价值6000多元；2021年4月，学校党支部代承君书记等，将学校为___村计生户购买的110包化肥送到___村，价值12021多元。另，为___村卫生室购买了两把不锈钢靠椅，价值1800元。2021年4月，学校党支部郑泽潜书记、张乾忠副校长、任永进副校长等到___村送去计生帮扶资金12021元，村委为计生户购买化肥发放到计生户家中。 　　3、按照上级指示，关心贫困学生和留守儿童。2021年5月25日到___村新华完小慰问，送约200元的慰问物资；2021年6月1日到___镇茅台村茅台完小慰问，送慰问金200元；2021年11月，向___村新华完小捐赠约3000册图书；2021年5月31日，到___镇___完小慰问，送慰问金500元；2021年6月1日，到___村新华完小慰问，送慰问金500元。2021年8月30日，到大都完小送慰问金600元。 　　4、遵照___县委文件安排，关心农村贫困户。2021年元月，学校党员捐资7000元，学校捐资17000元，合计24000元，由学校郑泽潜校长、代承君书记带领学校行政、党支部一班人到___村慰问贫困户。2021年8月，党支部代承君书记、刘凤琴副校长等到___村了解旱情时，又到97岁的陈德明老人家去看望他，送老人家一包大米、一桶菜籽油。2021年，学校为___村贫困户送去慰问金10000元。 　　5、支持村委建设，关心农村旱情。 　　2021年6月，学校购买了两台电脑送___村委作办公之用；2021年8月，学校关心___村旱情，捐资3000元给___村委，用于抗旱救灾。2021年5月，学校捐资5000元用于___村村委食堂建设。 　　6、关爱___村在我校就读的学生，给他们提供国家助学金资助他们的生活（注：国家助学金每人每学期750元），学校领导、班主任、科任老师等在学习上、生活上关心爱护这些同学。 　　二、脚踏实地驻村，了解村情民意 　　服从___镇党委、政府、___镇驻村牵头单位——县政协的工作安排，积极参加了两年来在___镇政府召开的历次驻村工作会议、党建工作会议，积极参加了由___镇驻村牵头单位——县政协安排的各项慰问活动、联谊活动。 　　在___村村支两委的具体领导下，坚持长期驻村，进村入户，了解村情民意，了解村民生产生活情况，和村支两委同志搞好关系，和他们同吃同住，一起学习和工作。并协调好村里干部与学校领导的关系。 　　　积极帮助村委编制扶贫开发项目。2021年6月份，在村支两委和学校领导的协调下，编制了___村甲子山烤烟基地的道路建设和___村村支两委办公楼建设两个项目上报___县扶贫办。 　　听从学校的安排，及时将自己了解到的社情民意和村里有关情况向学校领导和党支部汇报。并把学校领导和党支部的意见反馈给___村村支两委同志。 　　在今年7——8月份抗旱救灾期间，坚持天天到位，与村支两委的同志、与___镇安排下来参与抗旱救灾的刘强副镇长、王主任、杨主任等六位同志一起，大家同吃同住，一同到村民小组、一同到村民家中，了解旱情，了解受灾情况、了解饮水情况，统计庄稼受灾面，积极帮助解决留守老人的饮水困难，我在第一时间将村里旱情、灾情上报给我们学校，使学校能及时安排支持村里的抗旱救灾工作。 三、驻村工作体会 　　经过近两年的驻村工作实践，我逐渐适应了农村基层工作环境，实现了由教师向驻村干部的角色的转变。既搞好驻村工作，又要完成学校的工作任务。在村里，当好村支两委同志的助手，协助他们搞好农村工作，虚心向他们学习，从服务农村，服务基层，服务农民为出发点，提高自己的驻村工作能力。 　　作为驻村干部，逐渐熟悉农村工作。完成县委组织部、县委党建办的驻村工作任务，协调学校行政、党支部和村委的联系，服务广大人民群众。在今后的驻村工作中，积极要求进步，更好的为人民服务。