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《大堰河——我的保姆》同步练习
积累与运用
1.给下列加粗的字注音。
自怨自艾(??? )?????? 火钵(??? )????? 冰屑悉索(??? )
团箕(??? )?????????? 忸怩不安(??? )? 炖肉(??? )
关云长(??? )???????? 碾了三番(??? )? 荆棘(??? )
天伦叙乐(??? )
2.下列各组词语书写无误的一项是
(??? )
A.酱碗? 抚摸? 凋花? 扭扣?????? B.棺材? 叱骂? 漂泊? 咒语
C.菜蓝? 辉煌? 凌侮? 凄苦?????? D.青苔? 虱子? 围裙? 瓦霏
3.依次填入下列横线上的词语正确的一项是
(??? )
为了他,常________地走到村边的她的家里去。
在师傅和地主的________声里过着日子。
同着四十几年的人世生活的________。
A.悄悄? 叱骂? 凌侮???????????? B.静静? 叱骂? 欺负
C.悄悄? 责骂? 凌侮???????????? D.静静? 责骂? 欺负
4.填空。
艾青是________年代最杰出的诗人。他的抒情短诗和长诗________、________,情思浓郁地表现祖国、民族、人民的苦难,愤怒诅咒现实的黑暗,________;艺术上,他注重诗歌鲜明的形象性、________和语言的明快与含蓄的结合,他的诗歌具有沉郁、雄浑、朴素、隽永的艺术风格。
阅读与品味
阅读下面两段诗节,完成5~11题。
(一)
大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。
她死时,乳儿不在她的旁侧,
她死时,平时打骂她的丈夫也为她流泪,
五个儿子,个个哭得很悲,
她死时,轻轻地呼着她的乳儿的名字,
大堰河,已死了,
她死时,乳儿不在她的旁侧。
5.大堰河的“梦”是什么?你如何看待她的“梦”?
___________________________________________________________
6.作者反复说“她死时,乳儿不在她的旁侧”有何用意?
___________________________________________________________
7.第九节中,写大堰河的家人对死的反应又有何作用?
___________________________________________________________
(二)
大堰河,含泪的去了!
同着四十几年的人世生活的凌侮,
同着数不尽的奴隶的凄苦,
同着四块钱的棺材和几束稻草
同着几尺长方的埋棺材的土地,
同着一手把的纸钱的灰,
大堰河,她含泪的去了。
8.这一诗段的叙事中心是什么?抒发了诗人怎样的思想感情?试简要加以说明。
___________________________________________________________
9.诗中的定语多用数量词,其作用是什么?
___________________________________________________________
10.“同着数不尽的奴隶的凄苦”这句话有什么深刻的含义?
___________________________________________________________
11.诗中运用的修辞方法有:________。
拓展与创新
阅读臧克家的《老马》,完成12~14题。
老? 马
臧克家
总得叫大车装个够,
它横竖不说一句话,
背上的压力往肉里扣,
它把头沉重地垂下!
这刻不知道下刻的命,
它有泪只往心里咽,
眼里飘来一道鞭影,
它抬起头望望前面。
12.诗中第一节“它横竖不说一句话”“它把头沉重地垂下”两句诗,表现了老马的什么精神?抒发了作者的什么感情?
___________________________________________________________
13.这首诗写于30年代,诗中最难解的是“眼里飘来一道鞭影,它抬起头望望前面”一句,它是否表明老马虽遭鞭挞,但依然对未来充满向往和憧憬,相信苦难的一切终会过去,幸福的生活就在前方?
___________________________________________________________
14.这首诗每一节中分别有一个字锤炼得极好,你找到了吗?请说说它们的妙处。
___________________________________________________________
?
?
参考答案:
1.yì bō xiè jī ní dùn cháng niǎn jīng lún
2.B(A.凋—雕? 扭—纽? C.蓝—篮? D.霏—菲)
3.A
4.三四十? 《向太阳》《火把》? 热情地赞美光明? 形式的自由奔放
5.大堰河的“梦”就是吃乳儿的“婚酒
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