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初一下学期伤仲永习题精选
习题精选
根据课文《伤仲永》的内容,完成练习。
1.下列句中含有通假字的一项是( )
A.王子曰:仲永之通悟,受之天也。
B.彼其受之天也
C.日扳仲永环谒于邑人
D.余闻之也久
2.朗读停顿不正确的一项是( )
A.借旁近∕与之,即书∕诗四句。
B.父∕利其然也,日扳仲永∕环谒于邑人。
C.仲永∕生五年
D.其文理∕皆有∕可观者。
3.下列对文中词语理解有错误的一项是( )
A.“世隶耕”三字是对“未尝识书具”、“不使学”的必要铺垫和对方仲永天资过人的有力衬托。
B.“忽啼求之”的“啼”字生动形象地写出了五岁方仲永哭声洪亮、顽强好学的情态。
C.“忽啼求之”的“忽”,“即书诗四句”的“即”和“自是指物作书立就”的“立”,这三个字极写出方仲永天资非凡、文思敏捷的神童形象。
D.“日扳仲永环谒于邑人”一句,活画出方仲永父亲贪利而自得和愚昧无知之态。
4.“邑人奇之,稍稍宾客其父”的正确译文是( )
A.同县的人很奇怪,渐渐请他父亲去做客。
B.同县的人对他感到惊奇,渐渐以宾客之礼对待他的父亲。
C.同县的人奇怪这些事,渐渐以宾客之礼对待他的父亲。
D.同县的人认为这很奇怪,渐渐请他父亲去做客。
5.“父利其然也,日扳仲永环谒于邑人”的正确译文是( )
A.父亲利用他的这种情况,每天牵着仲永四处拜访同乡的人。
B.父亲认为这种情况有利可图,每天牵着仲永到周围同县的人家去拜望。
C.父亲把这种情况看作有利可图,每天牵着仲永四处拜访问同乡的人。
D.父亲利用这种情况,每天牵着仲永四处拜访同乡的人。
6.方仲永 “泯然众人矣”的原因是( )
A.十二三矣 B.或以钱币丐之
C.父利其然也 D.日扳仲永环谒于邑人,不使学
参考答案:
1.C 2.A 3.B 4.B 5.C 6.D
阅读下文,完成后面的练习。
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理 皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币丐之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“混然众人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之入,得为众人而已耶?
1.解释下列字词。
(1)邑人(2)利其然
(3)扳 (4)环谒
2.下列句子翻译正确的一句是( )
稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
A.悄悄地把他的父亲当做宾客,或者用钱物求他作诗。
B.悄悄地请他的父亲去做客,有的人就用钱物求他作诗。
C.渐渐地请他的父亲去做客,或者用钱物求他作诗。
D.渐渐地请他的父亲去做客,有的人还用钱物请他作诗。
3.下列译文的意思正确的一句是( )
A.‘余闻之也久’:我听说这件事也很久了。
B.“从先人还家”:从父亲那里回家。
C.“还自扬州”:还自己到了扬州。
D.“泯然众人矣”:他的才华已经消失,成为一个普通人了。
4.仲永的父亲“不使学”的原因是,其具体做法是_____。
5.方仲永由天资过人变得“没然众人”,原因是什么?
6.从最后一段的议论看,作者通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事,意在说明什么 道理?
参考答案:
1(1)同乡的人(2)就是“以其然为利”,把这种情况看做有利可图(3)同“攀”,牵、拉 4)四处拜访
2.D
3.D
4.父利其然也日扳仲永环谒于邑
5.不使
6.说明人的天资和后天成才的关系,强调后天的学习更为重要。
原作者: 不详
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