七年级政治下册教学设计：《做自立自强的人》+七年级上册道德与法治第一单元第二课2.2享受学习测试卷.docxVIP

七年级政治下册教学设计：《做自立自强的人》 　　第一部分 单元分析 　　【设计依据】 　　（一）针对学生面临的问题 　　1、初中生正处于青春期阶段，开始有了强烈的独立意识，但由于认知水平、分析解决问题能力有限，自主精神和自主能力的欠缺，仍然无法摆脱对父母的依赖。另一方面，家长对子女全方位的“服务”，使他们严重缺乏自立能力和自立精神，初中时期是独立性和依赖性并存交错时期，需要有意识地培养学生的自主意识和能力，把自立自强作为自己追求的目标，掌握自立自强的正确方法。2、随着科技进步的日新月异，人才竞争的日益激烈，现代社会对人提出了更新、更高的要求与挑战，只有自强者才能生存与发展，而学生的精神状态与社会的要求有较大的差距。 　　（二）本单元设计的课程标准依据 　　（1）“成长中的我”中的“主动锻炼个性心理品质，形成良好的 　　学习，劳动习惯和生活态度。”“培养自尊、自立、自强精神，养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。” 　　（2）“我与集体、国家和社会的关系”中的“正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态。” 　　【单元内容介绍】 　　做自立自强的人 　　走向自立人生 人生当自强 　　自己的事自己干——自立的含义和表现 告别依赖 走向自立——培养自立的方法 　　人生自强少年始——自强含义、表现和重要性 　　少年能自强（成为