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外科休克(shock);[概念];精品资料;
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;;[有效循环血量];[影响因素];[分类];[病理生理];微循环的结构;1、微循环收缩期;2、微循环扩张期;3、微循环衰竭期;[内脏器官的继发性损害];; 胃肠道在休克中的重要性已日益受到重视。由于胃肠道在休克时处于严重缺血和缺氧状态下，粘膜缺血可使正常粘膜上皮细胞功能受损。结果导致肠道内的细菌或其毒素跨越肠壁移位，经淋巴或门静脉途径侵害机体的其他部位，使休克继续发展，并促使多器官功能不全综合症的发生。;[临床表现];2.休克抑制期;[临床表现和休克的程度];[国外分级];[诊断];[监测];1、一般监测:判断病情和指导治疗;⑷尿量与尿比重;2.特殊监测;附表 中心静脉压与补液的关系;[治疗];应用心血管活性药物;应用激素;低血容量休克;[治疗原则];损伤性休克;[治疗];感染性休克;;[感染性休克的特点];;[临床表现];[治疗];
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