外科学创伤和战伤【外科总论教研室】.pptVIP

外科学创伤和战伤 ;创伤和战伤Trauma and Military injury;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;前言;第一节 创伤和战伤概论;一 概念和分类;按致伤因素分类;按受伤部位和组织器官分类;按受伤后皮肤完整性分类;按伤情轻重分类;战伤的特殊分类;二 病理;二 病理;二 病理; ACTH 下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴 ADH 水钠吸收 GH 尿量 交感神经-肾上腺髓质轴 儿茶酚胺 肾素-血管紧张素-醛固酮系统 排K+ H+, 保Na+;2、代谢变化;3、免疫系统变化;二 病理;1、组织修复的基本过程;1、组织修复的基本过程;1、组织修复的基本过程;2、创伤愈合的基本类型;3、影响创伤愈合的因素;（四）创伤并发症;第二节 创伤的诊断和治疗;一 创伤的诊断;;3、伤前情况——既往史;（二）体格检查;（二）体格检查;（三）辅助检查 ——有的放矢;（四）创伤检查的注意事项;二 创伤的处理;（一）急救;（一）急救;1、复苏——心肺复苏、脑复苏 2、通气——（1）解除气道梗阻 （2）维持呼吸道通畅 （3）保障换气功能 3、止血——指压、加压包扎、填塞、止血带、钳夹等。;常用急救技术;（二）创伤的进一步救治;1、判断伤情;（二）创伤的进一步救治;（二）创伤的进一步救治;（三） 急救程序;（四）批量伤员的救治;（五）闭合性创伤的治疗;（六）开放性创伤的处理;（六）开放性创伤的处理;（六）开放性创伤的处理;（七）康复治疗