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除法的初步认识 第1课时 （ ） （ ） （ ） 每份分得同样多，叫做平均分。 不是平均分 是平均分 是平均分 判定下面的分法是不是平均分。 温馨提示：欢迎您下载除法的初步认识(8)，为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您使用Microsoft PowerPoint2007以上版本或wps2019进行调整！In order to better meet your learning and use needs, the courseware can be freely edited after downloading. Please use Microsoft PowerPoint 2007 or above or wps2019 to adjust!！ 把8个桃平均 放在4个盘里。 想：要求（ ） 就是求（ ） 把8平均分成4份，每份是几。 每盘放几个？ 每盘放几个？ 1 除法的初步认识(8) 8÷4= 2（个） 读作：8除以4等于2 … 除号 答：每盘放2个。 把8个桃平均放在4个盘子里，每盘放几个？ 把8平均分成4份，每份是2。 2 除法的初步认识(8) 想：要求（ ） 就是求（ ） 可以分成几组？ 12里面有几个3。 2 12个小朋友跳绳，每3人一组，可以分成几组？ “3人1组”？ 12 ÷ 3 = （组） … 被除数 … 除数 … 商 答：可以分成4组。 2 12个小朋友跳绳，每3人一组，可以分成几组？ 12里面有（ ）个3。 ４ ４ 1.摆一摆，填一填。 课堂活动 （1）10根小棒，平均分成5份，每份（ ）根。 10÷5= （根） 2 2 1.摆一摆，填一填。 课堂活动 （2）14个 ，2个放一堆，可以放（ ）堆。 14÷2= （堆） 7 7 2.圈一圈，填一填。 每次圈3个，（ ）次圈完。 5 课堂活动 想：要求（ ） 就是求（ ） 几次圈完？ 15里有几个3分？ 15÷3= （次） 5
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