初中化学《第三节氢气的实验室制法——初中化学第一册教案教案》.docVIP

初中化学《第三节氢气的实验室制法——初中化学第一册教案教案》 学生活动 教学意图 【引入】早在16世纪，瑞士医药学家帕拉塞斯就发现铁屑放在硫酸中有气体生成并可以燃烧，叫做“可燃性空气”。 实验室就是用金属和酸反应来制氢气的。 【演示实验】是否所有金属都能与酸反应生成氢气呢？怎样证明有氢气生成呢？请同学们看实验 【投影】课堂练习一（见附1） 指导学生做练习一 观察并填写实验记录： A：稀硫酸色体。铜片色体。放在稀硫酸中。 B：铁片_________色__________体。放在稀硫酸中_______，把燃着的木条放在试管口__________。 C：锌粒_______色_______体。放在稀硫酸中_________，把燃着的木条放在试管口________。 D：镁条_______色________体。放在稀硫酸中____________，把燃着木条放在试管口___________ 简介氢气的发现。对学生进行化学史教育。 引入新课 许多金属能与酸反应，通过实验现象，让同学比较在实验室用什么金属比较好。 【实验】取C试管内液体至蒸皿中，加热蒸干观察硫酸锌。 实验记录： 硫酸锌溶液___________色__________体。硫酸锌晶体____