化学能与电能2.pptxVIP

化学能与电能2第1页/共29页会计学第2页/共29页 电能是现代社会中应用最广泛、使用最方便、污染最小的一种二次能源，又称为电力。第3页/共29页一、化学能与电能的相互转化估计在2050年火电仍局首位火电，又称为火力发电。那么，火究竟是如何转化为电？2001年我国发电总量构成图第4页/共29页 化学能 热能 机械能 电能燃烧蒸汽发电机1、火力发电的原理分析。第5页/共29页2、火力发电的化学深层本质分析火力发电过程将化学能经一系列能量转化为电能关键燃烧本质氧化还原反应本质氧化剂与还原剂之间发生电子的转移引起旧键断裂和新键形成、体系能量变化第6页/共29页3、火力发电的利弊分析。思考1：火力发电有何利与弊？燃料燃烧转化为电能后，社会中应用最广泛、使用最方便。利产生二氧化硫和氮的氧化物，导致空气污染，也会造成酸雨，破坏生态环境；会产生二氧化碳，会使地球的温室效应恶化。弊思考2：假设你是电力工程师，面对这些利与弊，你会如何应对呢？a、改进火力发电b、研究新的发电方式 方式之一就是尝试将化学能直接转化为电能。就像电池。其好处就是减少中间环节能损，高效、清洁利用燃料，不浪费能源，更方便。第7页/共29页4、原电池——将化学能转变为电能的装置。学生实验2－4现 象电极方程式电极铜片锌片电流表有气泡产生2H+＋2e－ == H2↑(还原反应)正极Zn－2e－ == Zn2+(氧化反应)负极锌片不断溶解指针发生偏转实验结果表明，导线中有电流通过。 ☆ 学 与 问 ☆你知道电子是怎样流动的吗？你如何判断电源的正极、负极？ 我们知道，电流是从正极流向负极的，与电子的流向是相反的。从实验知道电子从锌片流向铜片，所以电流应该是从铜片流向锌片的，因此可知原电池两极的判断方法：活泼金属→发生氧化反应→向外线路提供电子→原电池的负极；不活泼金属（或石墨）→发生还原反应→接受外线路提供的电子→原电池的正极。 当把用导线连接的铜片和锌片一同浸入稀硫酸时，由于锌比铜活泼，容易失去电子，锌被氧化成Zn2+而进入溶液，电子由锌片通过导线流向铜片，溶液中的H+从铜片获得电子被还原成氢原子，氢原子结合成氢分子从铜片上逸出。 第8页/共29页学生实验探究科学探究——构成原电池的条件实验序号①步骤要求在一支试管中加入少量稀硫酸和一小粒纯锌粒实验现象?用化学方程式解释实验现象 思考问题寻找答案1.反应中，哪种物质失电子？哪种物质得电子？2. Zn是通过什么途径将电子转移给溶液中H+的？3.想什么办法使Zn与H+分开，不让H+直接在Zn表面得电子？列出你对问题3的想?? 法 第9页/共29页实验序号②步骤要求在另一支试管中加入少量稀硫酸和一小粒纯锌粒，再将一根粗铜丝插入试管，观察一会儿，使铜丝与锌粒接触，观察现象实验现象 用化学方程式解释实验现象 思考问题寻找答案1.反应中，哪种物质失电子？哪种物质得电子？2. Zn是通过什么途径将电子转移给溶液中H+的？3. H+得到的电子是Cu失去的吗？Cu在这个过程中起什么作用？4.想什么办法让这种电子的转移变成电流？列出你对问题4的想? 法 第10页/共29页实验序号③步骤要求将锌片和铜片用导线连接，平行插入盛有稀硫酸的烧杯中，观察现象实验现象 写化学方程式或解释实验现象 思考问题寻找答案1.反应中，哪种物质失电子？哪种物质得电子？2.电子从Zn到溶液中H+经历了哪些途径？3.导线在这个过程中起什么作用？4.你怎样才能知道导线中有电子流过？怎样才能知道导线中电子流动方向？组内交流列出想法 第11页/共29页实验序号④步骤要求将锌片和铜片用导线连接，在导线中间接入一个电流计，平行插入盛有稀硫酸的烧杯中，观察现象。将锌片和铜片用导线反接电流计再做实验，观察现象实验现象 解释实验现象 思考问题寻找答案1.反应中，哪种物质失电子？哪种物质得电子？2.电子从Zn到溶液中H+经历了哪些途径？3.电流计在这个过程中起什么作用？4.你认为这个过程中能量的转化关系是怎样的？组内交流列出想法 第12页/共29页原电池构成部分对比一实验现象解释或写化学方程式??稀硫酸?Zn? 石墨? 稀硫酸?Cu? 石墨? 电流计? 原电池构成部分对比二实验现象解释或写化学方程式??稀硫酸?Zn? Fe? 乙醇?Zn? Fe? 电流计 第13页/共29页原电池构成部分对比三实验现象解释或写化学方程式稀硫酸?Zn?Zn稀硫酸ZnFe电流表原电池构成部分对比四实验现象解释或写化学方程式??插在一个西红柿中Zn ?Cu??插在两个西红柿中Zn? Cu 电流计 第14页/共29页思考与交流 通过以上实验和探究，试说明化学电池由几部分组成，它的组成条件是什么？化学电池由正极、负极